Module 7 A famous story Unit 3 （教学设计)-2023-2024学年外研版英语八年级上册.docxVIP

Module7AfamousstoryUnit3（教学设计)-2023-2024学年外研版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

结合八年级学生的认知水平和外研版英语八年级上册Module7AfamousstoryUnit3的课程内容，本节课旨在通过学习本单元的故事，帮助学生掌握相关词汇和句型，提高学生的阅读理解能力、口语表达能力和语法运用能力。同时，通过讨论和分析故事情节，培养学生的思维品质和跨文化意识，激发学生对英语学习的兴趣和热情。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过学习Unit3的故事，学生能够准确理解并运用本单元的核心词汇和句型，提高英语阅读和口语交流能力。

2.文化意识：通过分析故事背景和角色，学生能够了解不同文化背景下的故事表达和价值观，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：在阅读故事过程中，培养学生批判性思维和逻辑推理能力，学会分析故事情节，挖掘深层含义。

4.学习能力：通过课堂互动和自主学习，学生能够提高自我管理能力，形成有效的英语学习策略，为后续学习打下坚实基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握本单元的核心词汇和句型。

2.理解并分析故事情节，培养阅读理解能力。

难点：

1.对故事中较复杂的句子结构和语法现象的理解。

2.在口语表达中准确运用所学知识和词汇。

解决办法：

1.通过情境创设和实物展示，帮助学生直观理解和记忆核心词汇。

2.采用问题驱动法，提出引导性问题，激发学生思考和讨论，加深对故事情节的理解。

3.对复杂句子结构进行分解讲解，结合实际例句帮助学生理解语法现象。

4.在口语练习环节，设计角色扮演、小组讨论等活动，让学生在实际语境中运用所学知识和词汇，提高口语表达能力。

5.对学生的口语表达进行即时反馈和指导，帮助他们纠正错误，提高准确性。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解核心词汇和句型，确保学生掌握基本知识。

2.讨论法：通过小组讨论，促进学生深入理解故事内容和主题。

3.任务型教学法：设置具体任务，引导学生实践语言运用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示故事情节和重点知识，增强视觉效果。

2.教学软件：利用互动式英语学习软件，提高学生的听说能力。

3.网络资源：利用网络平台，为学生提供丰富的学习资源和练习机会。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“Afamousstory”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《皇帝的新装》这个著名故事吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于《皇帝的新装》的图片或视频片段，让学生初步感受故事的魅力和特点。

简短介绍本模块的主题和故事背景，为接下来的学习打下基础。

2.故事基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《皇帝的新装》的基本内容、角色和情节。

过程：

讲解《皇帝的新装》的故事梗概，包括主要角色和重要事件。

详细介绍故事中的角色性格和故事情节，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.故事案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《皇帝的新装》的特性和教育意义。

过程：

选择故事中的几个关键情节进行详细分析。

详细介绍每个情节的背景、发展和教育意义，让学生全面了解故事的多样性和深度。

引导学生思考这些情节对个人品质的影响，以及如何将故事中的教训应用到实际生活中。

小组讨论：让学生分组讨论故事中的角色行为和故事传达的主题，并提出自己的理解和观点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和批判性思维能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与故事主题相关的讨论题目，如“诚信的重要性”。

小组内讨论该主题的现实意义、挑战以及如何在生活中实践诚信。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故事主题的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现实意义、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故事主题的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括故事的基本情节、角色分析、主题讨论等。

强调故事在现实生活或个人成长中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用故事中的教训。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《皇帝的新装》的感悟或分析报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）文学作品：《安徒生童话集》，包括《皇帝的新装》在内的其