Unit1BacktoschoolIntegratedskills教学设计-2024-2025学年高中英语译林版必修第一册.docx

Unit1BacktoschoolIntegratedskills教学设计-2024-2025学年高中英语译林版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在通过Unit1BacktoSchool中的IntegratedSkills部分，帮助学生巩固和运用所学词汇、句型，提高学生的听力和口语表达能力。结合高中生的认知水平，本教学设计以译林版必修第一册课本为依据，充分挖掘课程内容，通过听、说、读、写的综合训练，培养学生的英语实际应用能力，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力，通过听力和口语练习，提高学生理解和表达英语信息的能力；文化意识，通过探讨学校生活相关话题，增强学生对中外文化差异的认识；思维品质，通过分析对话内容，培养学生的逻辑思维和批判性思维；学习能力，通过自主学习与合作学习，提升学生独立解决问题的能力和团队合作精神。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基础的英语语法和词汇，能够进行简单的日常对话，对学校生活的话题有一定的了解和词汇积累。此外，学生已经接触过一些听力材料和口语练习，具备基本的听力理解和口头表达能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对新鲜事物充满好奇心，对于学校生活的话题较为感兴趣，能够积极参与讨论。在能力方面，学生的英语水平参差不齐，但大多数学生具备一定的听说基础。在学习风格上，学生偏好互动性强、实践性强的学习方式，喜欢通过小组合作和角色扮演来提高语言能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在听力理解上遇到困难，尤其是在语速较快或带有地方口音的英语材料中。口语表达方面，可能会因为词汇量和语法掌握不牢固而影响流利度。此外，对于一些较复杂的文化背景知识，学生可能需要更多引导和解释才能理解。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、音频播放设备

2.软件资源：交互式白板软件、英语学习软件

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：在线英语学习资源库、英语听力材料

5.教学手段：分组讨论、角色扮演、听力练习、口语互动练习

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“BacktoSchool”主题的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道新学期的开始意味着什么吗？它对我们的学习生活有什么特别的意义？”

-展示一些关于学校生活的图片或视频片段，让学生初步感受校园生活的氛围。

-简短介绍本单元的主题，强调学习英语的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.“BacktoSchool”基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解本单元的基本概念和词汇，为后续活动做准备。

过程：

-讲解本单元的关键词汇，如“schoolsupplies,schedule,campus,dormitory”等。

-使用课件展示学校生活的常见场景，帮助学生理解词汇的实际应用。

-通过简单句子练习，让学生练习使用这些词汇进行表达。

3.“BacktoSchool”案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校生活的各个方面。

过程：

-选择几个关于学校生活的案例，如“新学期准备、课堂互动、宿舍生活”等。

-详细介绍每个案例，让学生全面了解学校生活的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际学习生活的影响，讨论如何用英语描述和解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与学校生活相关的主题进行讨论。

-小组内讨论该主题的相关问题，如“如何适应新学期的生活”、“如何与同学有效沟通”等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对学校生活主题的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的相关问题、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调学校生活主题的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括关键词汇、案例分析和小组讨论。

-强调学校生活主题在英语学习中的价值，鼓励学生在日常生活中运用所学。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于学校生活的短文或制作一个相关主题的PPT，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.语言能力提升：通过本节课的学习，学生能够掌握与学校生活相