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体育专业本科生学术论文写作存在的问题及对策

——兼论体育科学研究方法的教学目标

李建军（广东教育学院体育系广东广州510303）

摘要：通过文献法、理论分析法、座谈访问法，对当今体育专业本

科生学术论文写作的问题，以及对体育科学研究方法的教学目标进行

论述，提出了解决体育专业本科生学术论文写作的对策及教学建议，

为重新审视体育科学研究方法的教学目标问题提供了参考。

关键词：大学生学术论文写作教学目标

学术论文是表达科学研究成果，论证科学观点的文章体载。它以

其创见性，理论性和科学性成为学术研究和发展的重要方式和重要手

段。大学生作为新世纪的接班人和进行科学研究的主要后备力量，具

备良好的科学研究态度和认真踏实的科学钻研精神，但其内在知识结

构水平制约了其在学术研究方面的发展。长期以来，体育科学研究方

法教学改革一直是高等体育院校系课程教学改革的重点和难点，也是

倍受教师，学生和用人单位议论的热点。而我们的一些体育专业的大

学生语言文字沟通交流能力、写作能力差，时常成为用人单位诟病的

“软助”。归根溯底，这还是对体育科学研究方法教学目标认识深浅

有直接的关系，同时，学术界对体育专业本科生的学术论文写作也缺

乏足够的重视。我们在对本科生学术论文写作的研究中发现的问题进

行剖析，并提出应加强对体育科学研究方法教学目标认识的研究，在

此提出对策和建议，才有可能从根子上解决体育专业本科生学术论文

写作的问题，以促进体育科学研究方法课程的教学改革。

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1体育专业本科生学术论文写作存在的问题

1.1.抄袭拼凑现象严重

长期以来，人们都认为中国有两大腐败：学术腐败和官场腐败。

学术论文抄袭现象是学术腐败的主要表现形式之一，做学问本是一件

很严肃的事，但在市场经济商业运作下，学术论文抄袭现象已经严重

损害了学术研究的纯洁性。在这一不良风气的影响下，很多大学生也

大幅度进行论文抄袭和拼凑，运用“剪刀+浆糊=论文”的“创作”

公式创作了许多无用的学术垃圾。对这一情况，很多大学生却不以为

然。在我们的调查中，一大部分学生表示同意“天下文章一大抄，只

是会抄不会抄”的观点。这是中国学术界的悲哀。

分析其原因，我们认为有三：一是如上所述，当今学术界抄袭风

的影响，特别是那些著名学者、教授、博导的学术抄袭案件一件件被

揭露报道，让学生感到寒心和悲观的同时，又让他们有了进行效仿“庆

幸”。二是很多高校教师在对学生的论文写作采取“宽容”态度，出

于对学生的“体贴”和尽快完成教学任务，只要求学生完成论文写作

任务，没有在这一方面进行严格要求，有的教师甚至公开唆使学生拼

凑论文。三是大学本科生由于自身能力水平有限，很多人都不喜欢撰

写论文，甚至视为畏途，认为其理论性太强、字数太多、要求太高，

于是只能采取抄袭拼凑的方式完成论文作业。

1.2.知识面狭窄，研究方法单一

纵观大学生的学术论文，由于自身知识结构等原因，整篇论文显

得知识面过于狭窄，在研究方法上也比较单一，表现为：一是众多学

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生的论文在研究同一对象时结果呈雷同现象。很少从其他相关领域查

找资料。二是很