回忆我的母亲 任务单.docx

《回忆我的母亲》

课堂任务单

任务一

阅读2—8段，填写关联词语并归纳形象：

（）我家是佃农，世代为地主耕种，交往的也都是老老实实的农民，（）家境是贫苦的，（）母亲生下十三个儿女，只留下八个，以后再生下的被迫溺死了。

从我能记忆时起，母亲（）天不亮就起床煮饭，（）种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。（）她身体高大结实，（）挑水挑粪。由此看出，母亲是一个（）的人。

那些富人家看也不看的饭食，母亲（）能做得使一家人吃起来有滋味。（）有滋味的吃食是母亲亲手做的，“穿不烂”的衣服（）母亲生产的。由此看出，母亲是一个（）的人。

每天天还没亮，母亲（）第一个起身劳动；她（）没有打骂过我们，（）没有同任何人吵过架；她（）自己不富裕，（）照顾比自己更穷的亲戚。由此看出，母亲是个（）（）的人。

（）人手少了，又遇天灾，（）母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。由此看出，母亲是个（）（）的人。

任务二

阅读课文，填写关联词语及相关内容：

儿时（）母亲教给我许多生产知识，（）我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就（）能挑能背，（）会种地了。因此，母亲教会我（）。

（）母亲沉痛的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活，（）后来我决心离开家乡，参加新军和同盟会，（）我参加了中国共产党，献身于民族抗战事业。因此，母亲教会我（）。

任务三

阅读课文9—12段，填写相关内容：

为了不让豪绅地主、衙门差役欺压，母亲就（），看出母亲是一个（）的人。

母亲对我参加新军和同盟会的举动（）不反对，（）给我许多慰勉，看出母亲是一个（）的人。

母亲知道我所做的事业，知道我们党的困难，依然（），看出母亲是一个（）的人。