人教版三年级下册数学制作活动日历 （课件）(共29张PPT).pptxVIP

制作活动日历

出示常见的日历

5月25日星期二

拨日历

6月1日星期四

占位

月

日

星期

制作活动日历

月（12个月）

星期（周一至周日）

日（最多31天）

小正方体的分配

“月”的设计

一月

二月

二月

一月

二月

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月

二月

四月

六月

八月

十月

十二月

“月”的设计

周一

周二

周三

周四

周五

周六

周日

周日

“周”的设计

123456789

10

111213141516171819

20

212223242526272829

30

31

0

123456789

0

123456789

“日”的设计

十位

个位

0

123456789

0

123456789

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

6

7

8

9

6

7

8

9

“日”的设计

123456789

10

111213141516171819

20

212223242526272829

30

31

0

123

0

123

010203040506070809

4

5

6

89

6

7

十位

个位

“日”的设计

0

1

2

3

4

5

0

123

0

12

4

5

67

8

0

1

2

6

7

8

“日”的设计

操作演示

0

1

2

3

6

7

0

123

0

12

4

5

67

8

0

1

2

4

5

8

“日”的设计

作品展示（认一认）

5月22日星期一

作品展示（认一认）

5月20日星期六

作品展示（认一认）

摆一摆

欣赏个性日历

先对4个小正方体进行合理分配，根据要显示的信息数量的不同，安排了不同数量的正方体。

接着从月、周、日入手，将这些信息表示在小正方体的各个面上。

月和周的表示方法相似，在表示31天的时候，可以用多种策略呈现。但一个面只写一个数字的方法最为巧妙，有时候需要通过翻转和交换两个正方体的位置才能表示出31天。

过程回顾

课堂总结

请同学们给你们的活动日历设计一个新颖而漂亮的底座吧。

课后练习

分层作业

请同学们开动脑筋，创造出其他类型的活动日历。

同学们，再见！