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新疆历史中考仿真试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有12小题，每小题4分，共48分)

1、下列哪个朝代被史学家称为“中华文明的重要奠基时期”?

A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝

2、以下哪个事件标志着中国封建社会的结束?

A、三国鼎立B、隋唐盛世C、宋元明清D、鸦片战争

3、以下哪个事件标志着中国封建社会的正式开始?

A.春秋战国时期

B.秦始皇统一六国

C.汉武帝推行“推恩令”

D.隋朝建立

4、唐朝时期，以下哪位诗人被称为“诗仙”?

A.杜甫

B.白居易

C.李白

D.王之涣

5、以下哪位历史人物被誉为“世界文化名人”?

A.孔子

B.亚里士多德

C.但丁

D.伏尔泰

6、下列关于辛亥革命的说法不正确的是：

A.辛亥革命结束了中国两千多年的封建君主制度B.辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国

C.辛亥革命后，袁世凯窃取了革命果实

D.辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质

7、以下哪位历史人物被称为“世界古代史上最杰出的军事家和政治家”?

A.秦始皇

B.查理·马特

C.亚历山大大帝D.凯撒

8、以下哪个事件标志着中国封建社会的形成?

A.商鞅变法

B.秦始皇统一六国C.汉武帝开创西汉D.唐太宗贞观之治

9、以下哪个朝代被认为是我国封建社会发展的顶峰时期?

A.隋朝B.唐朝C.宋朝D.元朝

11、下列关于秦始皇统一六国的描述，不正确的是：

A.秦始皇通过连年征战，先后消灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。

B.秦始皇统一六国后，实行中央集权制度，建立了皇帝制度。

C.秦始皇为了巩固统一，采取了焚书坑儒的政策。

D.秦始皇统一六国后，开始修建万里长城。

二、非选择题(本部分有4大题，每大题13分，共52分)

第一题

阅读材料：

《史记·秦始皇本纪》记载：“(始皇)二十六年，初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰皇帝，命为始皇帝。始皇帝兼采六国礼仪，又并雅、颂于乐，作《秦纪》。”

材料一：秦统一后，为了巩固统治，采取了一系列措施。

材料二：秦朝在地方上实行郡县制，郡县制对后世影响深远。材料三：秦朝建立了一套中央集权的官僚体系。

材料四：秦朝统一度量衡、货币和书写文字，促进了经济文化交流。材料五：秦朝修建了长城，加强了国防。

请结合所学知识，回答以下问题：

1、根据材料一，简述秦朝为巩固统治采取的主要措施。

2、根据材料二，分析郡县制对后世的影响。

3、结合材料三至五，说明秦朝巩固统一的主要措施及其意义。

第二题

阅读以下材料，回答问题。材料一：

秦朝统一六国后，为了加强中央集权，秦始皇采取了一系列措施。在政治上，他废除了分封制，实行郡县制；在经济上，统一了货币和度量衡；在文化上，统一了文字；在军事上，修筑了万里长城，抵御北方游牧民族的侵袭。

材料二：

唐朝时期，科举制度逐渐完善，成为选拔官员的主要途径。科举制度分为三个等级：乡试、会试和殿试。进士及第者可授予官职。唐朝还鼓励对外交流，玄奘西行取经，鉴真东渡日本，促进了中外的文化交流。

材料三：

明朝时期，为了巩固统一，明成祖朱棣迁都北京，加强了对北方边疆的防御。他还派遣郑和七下西洋，展示了明朝的国力。

请根据以上材料回答以下问题：

1、秦始皇在政治上采取了哪些措施来加强中央集权?

2、唐朝科举制度的主要等级有哪些?简述其选拔官员的过程。

3、明朝为了巩固统一，采取了哪些措施?

第三题

阅读下列材料，完成下列小题。

材料一：汉武帝即位后，采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”,规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号。诸侯王的封地被分割成许多小侯国，使诸侯王的势力逐渐减弱，中央集权得到加强。

材料二：唐朝时期，实行科举制度，选拔官员主要依据考试成绩，打破了世家大族对官场的垄断，提高了官员的素质，促进了社会阶层的流动。

材料三：明朝时期，科举考试实行八股文，考生只能根据四书五经中的内容命题，答题时必须按照固定的格式和逻辑进行，这限制了考生的创造性思维，导致官员缺乏实际能力。

1、根据材料一，简述汉武帝推行“推恩令”的目的和影响。

2、根据材料二，分析科举制度在唐朝时期的作用。

3、根据材料三，说明明朝科举考试实行八股文的原因及其影响。

第四题

阅读下列材料，回答问题。

材料一：战国时期，秦国通过商鞅变法，废除了井田制，实行阡陌制，推行县制，加强了中央集权。商鞅变法使秦国迅速强大，为秦统一六国奠定了基础。

材料二：秦灭六国后，秦始皇为了加强中央集权，实行了统一文字、统一度量衡、修建长城等政策。这些政策促进了各地经济文化交流，有利于维护国家统一。

材料三：汉武帝时期，为了巩固统一