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2024小学德育处工作计划（通用7篇）

2024学校德育处工作方案（通用7篇）

2024学校德育处工作方案篇1

一、指导思想

育人为本，和谐进展。以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以“引领、服务”为理念，以“成人、成才”为目标，着力搭建德育工作平台，推动德育队伍建设，深化“五项教育”（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为规范教育、心理健康教育），坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，不断探究德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。

二、工作重点

加强全校师生的思想、政治、道德教育，切实把德育放在学校工作的首位，连续作好生活德育工作，提高德育实效性。在工作中坚持以养成教育为主（主要包括卫生、养成教育、纪律、孝礼教育、路队秩序、平安教育），德育渗透（主要以升旗仪式、生活德育、师德建设、家校沟通、班会、班风建设）为辅的教育路线，促进师生的全面进展。

三、主要工作

（一）加快学校德育人才队伍建设。

加强班主任的培训工作，加强传帮带的作用，开展班主任阅历沟通会，组织全体老师仔细学习《老师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《中学校老师职业道德规范》、《公民道德实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法》，乐观引领班主任专业化进展。引导老师把教育工作做到细处、实处，做到每一个同学心灵中去。

（二）加强校内文化和班级文化建设，连续开展好特色校内的创建工作。

多措并举抓实抓新学校文化建设，乐观培育奋勉向上的校内精神。推动书香校内建设，促进同学共性进展，培育同学创新意识和实践力量。切实抓好后进生、品德问题和心理问题同学教育，抓好校内文明新风宣扬工作，促进建设和谐校内创建活动。

（三）进一步做好留守儿童的关爱工作。

开展“走进留守儿童心灵”行动，建立好留守儿童活动之家。进一步利用好社会教育资源。在拓展的基础上整合，加快推动校外德育基地建设，畅通同学社会服务的渠道。利用家校通、教学开放周、家长会等资源，加强学校教育与家庭教育的沟通与合作，办好家长学校。进一步抓好校内周边环境的整治工作，为青少年健康成长创设良好的社会环境。

（四）创新校内思想道德教育体系。

学校生思想道德品质教育的重点在于加强抱负信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要乐观做好平安教育和心理健康教育。加强思想品德课等的教学讨论活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。大力宣扬“育人为本”的理念，增加德育意识，提高同学人文素养。加强节日文化教育活动，加强学校心理健康教育，使心理健康教育能更好的为师生服务，为提高教育质量服务。

（五）进一步做好学校平安工作。

做好学校平安工作既是学校的基本责任，也是对国家、对社会、对人民应尽的义务。坚固树立学校平安重于泰山、稳定压倒一切的思想，把维护学校平安和稳定放到重要位置。建立和健全学校平安、稳定工作责任制和责任追究制，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，准时整改。要下大气力全面提高平安工作管理水平和应急力量。班主任和老师特殊要做好做细工作，仔细填写《平安日志》，应仔细检查同学出缺勤状况，一旦发觉特别，应快速处置并报告学校。全面落实治安综合管理各项措施，为儿童的健康成长供应文明、平安的良好环境。

（六）坚守爱国主义教育传统，结合传统节日，对同学进行教育。

乐观开展孝礼教育活动，各班级深化开展班级特色实践活动。

2024学校德育处工作方案篇2

一、工作目标

1、分段实施养成教育，培育实学校生素养。

2、整合德育课程资源，形成实小教育序列。

3、改革同学评价体系，追求实小德育成效。

二、工作举措

（一）抓好队伍建设，提高老师专业水平

1、加强师德师风建设。本学期将连续以“德，师之魂；能，师之本”为主题开展系列活动。确立人人都是德育工的理念，全部的教职员工都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，坚持杜绝体罚和变相体罚现象，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。

2、加强班主任队伍建设。一是仔细做好班主任工作培训及班主任工作沟通，提高班级管理水平。二是细化和完善班主任工作月评考核细则。三是发动班主任开展德育课题讨论，提升管理水平及理论高度，连续深化开展先进班集体的创建评比活动。

3、加强同学干部队伍建设。德育工作的动身点和归结点都是同学，同学是德育的主体。要通过各种渠道培育大批优秀同学干部，引导广阔同学参加学校管理，实现同学自我管理、