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人教版小数数学四年级数学
三角形的特性
埃及金字塔
一、情景导入
漳州战备大桥
图中的结构类似于什么图形呢?你能发现吗?
探究一:
画一个三角形,并思考什么样的图形叫三角形?
我是这样想的:
我的困惑:
新知探究
什么是三角形?
X
X
X
√
X
辨一辨
下面的图形是三角形吗?
()()()()()()
√
√
√
这些三角形有什么相同点?
有三条边,三个角,三个顶点。
三角形各部分的名称及读法
边
边
边
角
角
角
顶点
顶点
顶点
新知探究
A
B
C
读作:三角形ABC
要求:
学:自学书本58页
画:试着画出三角形的高
说:组内交流什么是三角形的高?
怎样画高?
A
B
C
探究二:自学三角形的高
从三角形的一个顶点到他的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。
顶点
高
顶点
对边
垂线
底
找一找
A
B
C
三角形有几条高?
三角形有3条高
底
底
高
A
B
C
高
高
底
高
找一找
活动三:下列三角形中的高画对了吗?把不对的改过来
()
()
()
底
×
√
(1)
(2)
(3)
×
高
画三角形的高
A
B
C
底
高
底
高
底
高
观察高的位置
以线段AB为底边,画高为4厘米的三角形。
以线段AB为底边,画高为4厘米的三角形。
回头看
全课总结
说一说,这节课,你都学到了什么?有哪些收获?
三角形王国
三角形是几何图形的基本图形
上海东方明珠
西双版纳大桥
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