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六年级班级德育工作计划（精选6篇）

六班级班级德育工作方案（精选6篇）

六班级班级德育工作方案篇1

一、班级基本状况：

班级总人数：40人，其中男生19人，女生21人。

行为习惯方面：同学能根据一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象消失，常常要老师同学提示。

学习状况：大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。

品德状况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会消失自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、指导思想：

结合校本德育工作体系，以同学自我进展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，切实加强学校德育工作的实效性。

三、德育工作总目标：

1、重视对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高同学的思想道德素养。

2、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。

3、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，

4、通过各项创新+实践的少先队活动，充分发挥同学的自主自动力量、创新实践力量、自我管理等多种力量，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学中涌现出一大批行为规范小明星，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明学校生。

6、通过做小仆人、创新形象的系列教育活动，使同学从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为树立新形象出金点子，人人争做小形象大使。

7、连续开展学习型家庭的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。有效组织同学参加社区各项活动，使学校-家庭-社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育合力。

8、加强心理健康教育，使同学在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。

四、教育内容及措施：

(一)、行为规范教育：

做一个爱集体爱他人的学校生。

抓同学行为习惯的养成，分段落实一日常规。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

(二)、主题教育活动：

1、做小仆人，创新形象系列教育活动

2、进行爱国主义专题教育

(三)、做好体育、卫生工作：

1、上好体锻课。协作班主任组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。

2、与体育老师准时联系，抓紧对体育有困难的同学进行督促。

3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。

4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。

5、抓好两操，注意质量，掌握眼睛新发病率。

(四)、家长工作：

1、做好家访工作，做到准时联系。

2、开好家长会，连续办好家长联谊会，乐观引导家长参加创建学习型家庭活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

3、利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

4、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解。

(五)、心理健康教育：

1、建立班级心理档案，有针对性的2-3人。

2、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。

(六)、老师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好同学的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。

六班级班级德育工作方案篇2

一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要熟悉到德育为首的