第七单元+学习任务群：文学阅读与写作 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

单元素养目标;单元素养目标;本单元内容意在引导我们通过文学阅读与写作,从语言、结构、情感等多个角度欣赏作品,获得审美体验,认识作品的美学价值,发现作者独特的艺术创作。

学习本单元内容,按照任务群的要求,我们可以采用读写结合的方式,在语言品味和赏析中,把握景物特征,理解思想情感,体会民族审美心理。具体做法有:

1.学习不同时期、不同风格的写景抒情散文,感受文人笔下的美景,关注作品中的景物描写和人生思考,激发对自然的珍爱之心和对生活的热爱之情。

2.分析和把握文章观察景物的角度和表现景物的艺术手法。

3.反复诵读,感受作品的语言之美。

4.在了解写景抒情散文的特点,把握写景抒情散文的写法基础上,选取自己最喜欢的景物,借鉴本单元文章的写法,写一篇散文,争取做到情景交融。;单元文本概览;故都的秋;赤壁赋;单元知识必备;一、音形识记

故都的秋

混沌()潭柘()寺

椽()子 驯()鸽

槐()树 廿()四桥

啼()唱 夹()袄

着()衣 平仄()

房檩();*荷塘月色

煤屑()路 幽僻()

蓊()蓊郁郁 独处()

妙处() 袅娜()

霎()时 酣()眠

倩()影 媛()女

梵()婀()玲 棹()船

敛裾();我与地坛(节选)

剥蚀() 琉璃()

淡褪() 坍圮()

亘()古不变 撅()树枝

捋()着触须 蝉蜕()

窸窸窣()窣 颓()墙

窥()看 熨()帖

猝()然 祈()求

恍惚() 倔()强

隽()永 恪()守;赤壁赋

壬戌() 举酒属()客

窈窕() 冯()虚御风

嫠()妇 愀()然

山川相缪() 舳舻()

酾()酒 横槊()

蜉蝣() 相与枕藉();*登泰山记

姚鼐() 汶()水

徂??() 石罅();二、文言积累

赤壁赋

1.通假字;2.古今异义;3.一词多义;词语;4.词类活用;5.体会下列句子的句式特点并翻译

(1)是造物者之无尽藏也。()

译文:这是自然界无穷无尽的宝藏。

(2)此非孟德之困于周郎者乎?()

译文:这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?

(3)如怨如慕,如泣如诉。()

译文:(那箫声)像哀怨又像思慕,像哭泣又像倾诉。

(4)苏子与客泛舟游于赤壁之下。(

)

译文:我和朋友乘船在赤壁之下游玩。;(5)而今安在哉?()

译文:可如今又在哪里呢?

(6)凌万顷之茫然。(

)

译文:越过那茫茫的江面。;6.文化常识

(1)壬戌之秋

【壬戌】是古代采用天干地支的纪年方法。就是把天干和地支按照一定的顺序而不重复地搭配起