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幼儿园大班社会领域教案《美丽的汉阴》含反思

【活动目标】

1、了解家乡的风景和特色小吃。(重点)

2、能积极大胆的表述自己的想法。(难点)

3、培育幼儿喜爱家乡的情感。

4、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

【活动预备】ppt、音乐。

【活动过程】

1、导入：幼儿跟随音乐进场。

师：小朋友们，早上好。今日的天气真好啊。你们想不想和教师一起去郊外逛一逛?预备好了吗?我们一起动身吧。(带着幼儿开小火车跟随音乐进场。)请小朋友们快速的找一个小椅子轻轻的坐下来，快速的用你们的小眼睛找到教师在哪里。

2、教师出示汉阴全景图，引导幼儿观赏。

师：咦，小朋友们看一看，这是哪里呀?(幼儿自由答复)对，这就是教师刚刚拍的我们家乡的照片。那谁来说说，我们的家乡在哪里?(汉阴。)对，这就是我们漂亮的家乡汉阴。我们的家乡汉阴有很多漂亮的景点，你知道有哪些景点吗?(幼儿自由答复)我们小朋友真棒啊，知道这么多的地方，那我们一起去看看吧。

3、教师出示景点图片，创设情境，引导幼儿观赏并争论。

(1)出示龙岗公园图片。

师：看，绿绿的山，高高的树，我们来到了什么地方呢?

师：对，这就是漂亮的龙岗公园。谁去过龙岗公园?可以给大家说说在龙岗公园里你都看到什么吗?还玩了什么呢?

教师小结：龙岗公园有龙岗阁、千步梯等许多漂亮的风光，人们每天在这里漫步、游玩、还可以呼吸到新奇的空气呢。

(2)出示广场图片。

师：小朋友们快看看，这是哪里呢?

师：小朋友们对这个地方特殊熟识。这就是我们汉阴的广场。你喜爱这里吗?为什么呢?

教师小结：小朋友们都很喜爱广场。每天有许多爷爷奶奶在广场上熬炼身体，小朋友们可以在这里玩蹦蹦床、摇摇车，又便利又好玩。

(3)出示龙寨沟图片。

师：哇，这里是哪里呀?有许多奇形怪状的石头，好奇妙啊。

师：有的小朋友去过，知道它就是龙寨沟。你在那里观察了什么呢?

教师小结：龙寨沟是一个纯自然的自然景观。那里有特殊漂亮的风景和奇形怪状的石头。(.教案.出自：快思.教案网.)有的石头像鳄鱼、有的石头像兔子，还有的石头像是神仙在指路似的。

4、出示小吃图片，引导幼儿争论。

师：小朋友们，我们去逛了这么多漂亮的景点，大家的肚子确定都饿的咕咕叫了吧。我们一起去看看街上有什么好吃的。

师：哇，有这么多好吃的啊。你看到了什么还吃的?你吃过吗?它是什么外形的?是什么味道的?

师：小朋友们，你们刚刚看到的都是我们汉阴的特色小吃，都特殊的好吃，但是教师要告知你们，每次可不能吃太多，要不吃坏肚子可就不好了。

教师小结：

今日，教师和小朋友们一起巡游了这么多漂亮的景点，吃了这么多好吃的汉阴特色小吃，你心里是什么感觉呀?你爱我们的家乡汉阴吗?既然我们都这么的爱汉阴，我们应当怎么做呢?

爱护环境、不乱扔垃圾、让我们的家乡变得更漂亮。

延长活动：

正由于我们的家乡这么漂亮，每年三月份油菜花盛开的时候，都吸引了许多外地游客来汉阴参观。那么哪个小朋友能来当小导游介绍一下我们的家乡呢?(大家好，我是你们的小导游，今日由我带大家巡游我的家乡汉阴。)

完毕语：小朋友你们想不想当小导游?那请小朋友们都来当小导游，把我们漂亮的家乡汉阴介绍给更多的人。

活动反思：

一、深入浅出，贴近学生

喜爱祖国教育是小学思想品德教育中的重要内容，居“五爱”教育的第一位。也是道德启蒙教育中最根本的教育内容之一。而这个单元是《品德与生活》课程中仅有的一篇以爱国主义启蒙教育为主旨的主题单元，共分三局部。以通过对祖国的了解来体验祖国“妈妈”的可亲、可敬、得意以及一系列的教育引导学生把爱国情感落实到行动中，激发学生爱国情感的萌芽。依据《课程标准》，本课的教学目标确实立要浅显，要符合低年级学生的认知水平。首先要让学生初步了解有关祖国的学问，从而感受到祖国的漂亮和宏大，为自己是中国人感到骄傲，有宠爱祖国的欲望。同时也要培育学生良好的合作沟通习惯。

二、细心设计，课堂与生活相融

上课时，我先设计了一个小朋友们都熟识的小动物大公鸡，引出世界地图中大公鸡外形的中国幅员，给学生头脑里留下感性的熟悉。接着多媒体展现国歌配乐的祖国欣欣向荣的场景，学生一下子就被吸引了，有的看的津津有味，有的边看还边跟着唱国歌。教师让学生用一句话说说自己的感受，学生踊跃发言：我们的祖国真漂亮。我们的祖国有漂亮的高楼大厦，有长城等等。在看和说的过程中，学生受到感染，表现出极高的学习兴趣，兴趣是最好的教师，所以教师随机导入：今日让我们一起走进我们得意的祖国。带着学生学文明理。

大班社会领域教案《漂亮的汉阴》含反思这篇文章共5356字。