Unit 5 Animals in danger 第4课时（ Parts 5 7）（教学设计+素材）-2024-2025学年Join in 外研剑桥英语六年级上册.docx

Unit5Animalsindanger第4课时（Parts57）（教学设计+素材）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语六年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit5Animalsindanger第4课时（Parts57）（教学设计+素材）-2024-2025学年Joinin外研剑桥英语六年级上册

教学内容

Unit5Animalsindanger第4课时（Parts57）教学内容选自2024-2025学年Joinin外研剑桥英语六年级上册。本节课主要围绕以下内容进行：

1.Part5:通过阅读一篇关于濒危动物的文章，让学生了解一些濒危动物及其面临的困境，提高学生对动物保护的意识。

2.Part7:学习与动物保护相关的词汇和句型，如：endangeredspecies（濒危物种）、savetheanimals（拯救动物）、protecttheenvironment（保护环境）等，以及如何运用这些词汇和句型进行描述和讨论。

3.通过课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生运用所学知识，就动物保护话题进行交流，提高学生的口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力：

1.语言能力：通过学习和运用本课词汇和句型，提高学生准确表达关于动物保护话题的能力，增强其在实际情境中运用英语进行交流的自信。

2.思维品质：通过分析文章中濒危动物的问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力，使其能够从多个角度思考问题，并提出合理的解决方案。

3.学习能力：鼓励学生主动参与课堂活动，通过合作学习和探究学习，提升学生的自主学习能力和团队合作意识，为终身学习奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了基本的英语语法结构和词汇，能够进行简单的英语阅读和交流。

-学生对动物有一定的了解，可能已经接触过一些关于动物保护的简单知识。

-学生在之前的课程中可能已经学习过一些描述动物特征和行为的词汇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对动物通常有较高的兴趣，尤其是濒危动物的故事能够激发他们的好奇心。

-学生的英语听说能力可能相对较弱，需要通过互动和实践活动来提高。

-学生可能偏好通过视觉和听觉学习，对故事性、情境性的教学内容更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-阅读理解：文章中可能包含一些生词和复杂的句子结构，学生可能在理解上遇到困难。

-语言表达：使用新学的词汇和句型进行口头表达时，学生可能会感到不自信，出现语法错误。

-文化差异：学生对不同国家的动物保护观念和实践可能不够了解，需要引导和解释。

教学方法与策略

1.教学方法：结合学生的兴趣和认知水平，本节课采用讲授法与讨论法相结合的方式。教师首先讲授新词汇和句型，然后引导学生进行讨论，以巩固所学内容。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟动物保护志愿者，向其他同学宣传濒危动物的知识；此外，开展小组讨论，让学生探讨如何保护濒危动物。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示濒危动物的图片和相关信息，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。同时，利用网络资源，为学生提供更多关于动物保护的实例和资料。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布关于濒危动物的背景资料和关键词汇的预习资料，要求学生预习。

设计预习问题：设计如“你认为哪些因素导致动物濒危？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，监控学生的预习情况。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解濒危动物的基本信息。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的看法和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：为课堂学习奠定基础，培养学生的自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示濒危动物的图片和视频，引出本课主题。

讲解知识点：讲解如何描述动物濒危的情况，介绍相关词汇和句型。

组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟动物保护组织成员，讨论保护措施。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

-学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考如何运用新学知识。

参与课堂活动：学生参与角色扮演，讨论动物保护措施。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：掌握描述濒危动物的词汇和