《Java Web编程A》教学大纲.docx

《JavaWeb编程A》教学大纲

适用范围：202X版本科人才培养方案

课程代码课程性质：专业必修课程

学分：4学分

学时：64学时（理论48学时，实验16学时）

先修课程：面向对象程序设计、Web前端开发技术

后续课程：JavaEE软件开发、前端框架技术

适用专业：软件工程

开课单位：计算机科学与技术学院

一、课程说明

本课程是软件工程专业一门非常重要的专业必修课。课程要求学生熟练掌握JavaWeb运行环境的配置方法，了解JavaWeb的高级开发技术，学会使用动态Web技术开发综合网站。课程在深入学习基本理论知识的基础上，注重实践练习，强调培养学生独立开发项目的能力，同时兼顾新技术、新软件的自学能力的培养，为培养高层次应用型的人才奠定基础。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生达到如下目标：

课程目标1：掌握开发Web应用时使用的网页基础技术，并能通过这些知识实现页面所需的功能；掌握编写Servlet和JSP，掌握HttpServletResponse和HttpServletRequest对象的使用，能使用Cookie和Session保存信息；熟练使用EL表达式和JSTL核心库，并能够编写过滤器和监听器实现特定的功能；掌握文件的上传和下载；掌握JDBC的相关知识，能熟练使用JDBC操作数据库，熟悉数据库连接池的使用，并掌握一种数据库开发工具。

课程目标2：能够理解MVC编程思想和软件分层思想，使项目结构组织更加合理，展示与模型分离、流程控制逻辑、业务逻辑调用与展示逻辑分离。能够承担一定的工作压力，了解软件项目开发的一般过程，遵守工作规范。

课程目标3：在课程教学中把理想信念教育与科学精神的培养结合起来，提高学生用马克思主义的世界观和方法论认识、分析和解决问题的能力；培养团队协作和沟通能力、精益求精的工匠精神和勇于开拓的创新精神。在学好专业知识的同时坚定理想信念，不断增强科技强国的使命感和责任感。

三、课程目标与毕业要求

《JavaWeb编程A》课程教学目标对软件工程专业毕业要求的支撑见表1。

表1课程教学目标与毕业要求关系

毕业要求

指标点

课程目标

支撑

强度

2.问题分析

2.1能够运用软件工程学科基本原理和工程方法，识别和判断软件工程领域复杂工程问题的关键环节。

课程目标1：掌握开发Web应用时使用的网页基础技术，并能通过这些知识实现页面所需的功能；掌握编写Servlet和JSP，掌握HttpServletResponse和HttpServletRequest对象的使用，能使用Cookie和Session保存信息；熟练使用表达式和JSTL核心库，并能够编写过滤器和监听器实现特定的功能；掌握文件的上传和下载；掌握JDBC的相关知识，能熟练使用JDBC操作数据库，熟悉数据库连接池的使用，并掌握一种数据库开发工具。

M

3.设计/开发解决方案

3.2能够对特定应用问题进行建模，设计解决方案，并按照规范进行软件工程开发。

课程目标2：能够理解MVC编程思想和软件分层思想，使项目结构组织更加合理，展示与模型分离、流程控制逻辑、业务逻辑调用与展示逻辑分离。能够承担一定的工作压力，了解软件项目开发的一般过程，遵守工作规范。

M

5.使用现代工具

5.2能够针对不同的工程需求，开发、选择与使用相应的技术、资源与工具，对软硬件系统进行分析、设计、开发、测试与维护。

课程目标2：能够理解MVC编程思想和软件分层思想，使项目结构组织更加合理，展示与模型分离、流程控制逻辑、业务逻辑调用与展示逻辑分离。能够承担一定的工作压力，了解软件项目开发的一般过程，遵守工作规范。

课程目标3：在课程教学中把理想信念教育与科学精神的培养结合起来，提高学生用马克思主义的世界观和方法论认识、分析和解决问题的能力；培养团队协作和沟通能力、精益求精的工匠精神和勇于开拓的创新精神。在学好专业知识的同时坚定理想信念，不断增强科技强国的使命感和责任感。

H

注：表中“H（高）、M（中）”表示课程与相关毕业要求的关联度。

四、教学内容、基本要求与学时分配

1.理论部分

理论部分的教学内容、基本要求与学时分配见表2。

表2教学内容、基本要求与学时分配

教学内容

教学要求，教学重点难点

理论学时

实验学时

对应的课程目标

1.网页开发基础

1.1HTML技术

1.2CSS技术

1.3JavaScript基础

1.4XML基础

1.5Tomcat

教学要求：掌握Web开发技术的基础知识和Web开发环境的搭建；掌握JDK的安装配置、Tomcat的安装配置、IDEA开发环境的配置。

重点：学会安装和配置Tomcat，安装和配置JDK

难点：JavaScript的使用、HTTP请求和响应消息。

6

1、2

2.S