人美版（2012）美术二年级下册4. 绘画游戏 教学设计.docx

人美版（2012）美术二年级下册4.绘画游戏教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的美术核心素养，包括审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解。通过绘画游戏活动，使学生能够感知线条、形状、色彩的美感，提升对美的敏感度；在创作过程中，鼓励学生运用所学的绘画技巧和色彩知识，表现自己的想象力和创造力；同时，通过欣赏和分析他人作品，增强学生对不同文化和艺术风格的理解，从而全面提升学生的美术素养和创新能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握基本的线条和形状绘制技巧：本节课的核心内容是让学生学会运用不同的线条和形状进行绘画，例如直线、曲线、圆形、三角形等，以及它们在画面中的组合运用。

-理解色彩的基本知识：重点教授学生色彩的三原色、三间色以及冷暖色调的概念，让学生在绘画中能够合理运用色彩。

-创意实践能力的培养：鼓励学生在绘画游戏中发挥想象力，创作出具有个人特色的画作。

2.教学难点

-线条和形状的精确控制：学生在绘制线条和形状时，往往难以做到精确控制，例如在画直线或曲线时可能会出现颤抖或偏离。教师需要通过示范和指导，帮助学生掌握正确的绘画方法。

-色彩搭配的把握：学生对色彩的认识和搭配能力较弱，可能会出现色彩搭配不和谐的情况。教师可以通过展示优秀作品，讲解色彩搭配原则，让学生在实践中逐渐掌握。

-创意思维的激发：学生在创作时可能缺乏灵感，难以发挥想象力。教师可以设置有趣的绘画游戏或主题，引导学生进行思考和创作，如“画一画你心中的怪兽”或“用线条和形状讲述一个故事”。

教学资源

-硬件资源：计算机、投影仪、白板、画纸、画笔、颜料

-软件资源：绘图软件（如Paint、Photoshop简易版）

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：美术教学视频、图片库

-教学手段：互动式教学、小组合作、个别辅导、创作展示

教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一系列有趣的线条和形状构成的画作，激发学生的兴趣。

-提问：“你们能在这些画中找到哪些线条和形状？它们是如何组合在一起的呢？”

-引出本节课的主题：“今天我们将通过绘画游戏来探索线条和形状的奥秘。”

2.新课讲授（15分钟）

-讲解线条和形状的基本知识，包括直线、曲线、圆形、三角形等，以及它们在美术创作中的作用。

-示范如何使用画笔绘制不同类型的线条和形状。

-介绍色彩的基本概念，包括三原色、三间色以及冷暖色调，并展示如何搭配色彩。

-通过展示色彩搭配的实例，让学生直观感受色彩的魅力。

-强调创意实践的重要性，鼓励学生在绘画中表达自己的想象力和情感。

-展示一些学生的创意作品，分析其独特之处。

3.实践活动（15分钟）

-分配画纸、画笔和颜料，让学生尝试绘制不同类型的线条和形状。

-教师巡回指导，帮助学生解决绘画中的问题。

-进行色彩搭配练习，让学生自由选择颜色，创作一幅色彩丰富的画作。

-教师提供反馈，指导学生如何改善色彩搭配。

-设计一个简单的绘画游戏，如“画线条接龙”，让学生在游戏中运用所学的线条和形状。

-游戏过程中，教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。

4.学生小组讨论（5分钟）

-将学生分成小组，讨论以下三个方面的问题：

-“你们在绘画过程中遇到了哪些困难？是如何解决的？”

-学生回答可能包括线条控制、色彩搭配等难点。

-“你们认为创意实践在绘画中有多重要？为什么？”

-学生可能会提到创意让作品更有个性，更吸引人。

-“通过今天的绘画游戏，你们学到了哪些新知识或技能？”

-学生可能会提到线条和形状的绘制技巧，以及色彩的运用。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾本节课的重点内容，包括线条和形状的绘制技巧、色彩搭配原则以及创意实践的重要性。

-展示一些学生的作品，让其他同学进行评价和反馈。

-鼓励学生在课后继续探索和创作，将所学知识运用到自己的作品中。

教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍推荐：《儿童绘画技巧》、《色彩的世界》等，这些书籍能够提供更多关于绘画技巧和色彩理论的知识，帮助学生提升绘画能力。

-美术展览：组织学生参观本地美术展览，如儿童画展、当代艺术展等，让学生接触不同风格和流派的艺术作品，拓宽艺术视野。

-美术网站资源：介绍学生可以访问的美术教育资源网站，如国家数字图书馆、中国美术馆在线等，这些网站上有丰富的美术教育资源，包括在线课程、高清艺术作品图片等。

-互动式教学应用：推荐一些绘画教学应用程序，如“绘画大师”、“色彩搭配工具”等，学生可以在这些应用中练习绘画技巧和色彩搭配。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读相关的美术书籍，了解更多的绘画技巧和艺术家的故事，从而激发他们对美术的兴趣