德育工作计划表（精选22篇）.docx

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德育工作计划表（精选22篇）

德育工作方案表（精选22篇）

德育工作方案表篇1

一、敬重同学的人格，建立民主公平的师生关系。

宏大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用，一个好的班主任在教育同学的过程中，必需对同学和气可亲，充分理解同学，充分敬重同学，站在同学的角度，设身处地地思索问题。同学消失错误，班主任不要早下结论，武断处理，应准时地与同学谈心，允许同学说明原委，允许同学思索，允许同学改错，缩学校生与老师的心理距离，决不能动不动就发怒，应急躁地赐予教育和引导。另外，作为一个班级的灵魂的班主任，同学会以班主任的言行作为自己言行的榜样，因此，班主任对这一点要有充分的熟悉，应当自觉加强自身的修养，留意自我约束，在同学面前树立良好的形象。凡要求同学做到的，自己首先要做到;凡不让同学做的事，自己也决不越雷池一步。要用自己良好的行为去影响同学，去带动同学。身教重于言教。在日常生活中，我坚持与同学一起劳动、一起学习、一起生活，常常性地与同学进行沟通、沟通，准时关心同学们解决遇到的各类问题，渐渐地，同学将老师当成了可亲的长辈和可信的伴侣。我信任，只要如此地坚持不懈，假以时日，必定会收到良好的效果。

二、擅长观看，协调家长、学校之间的关系。

作为老师，应对同学勤于观看，准时进行分析，随时把握同学的思想动态，以便随时对同学进行教育，防范于未然。观看不局限于日常对同学看到的表面现象，应通过谈心、家访、活动、学习、生活等多方面对同学进行了解，并综合对同学进行分析，把握同学心理变化的历程，找出问题的症结之处，循循诱导，晓以利害，利用家庭、学校多方面正缺点错误。如：本班同学甲，平常表现很好，但有一段时间，精神恍惚，上课不留意听课，学习成果直线下降。我找其谈心，但该生因成果下降，心里已存在障碍，在老师的面前不发表任何言论，针对这种状况，我通过多次家访，并与该生平常相处要好的几个同学进行谈心，发觉该生上学留意力不集中的缘由为：该生由于不当心将家里的电视弄坏了，但又不敢承认，家长在修好电视后，拒绝了该生在家看电视的要求，使该生终日耿耿于怀。了解这一状况后，我进行了综合分析，认为家长、同学的心理都可以理解，但双方的做法均欠妥当。找到问题的症结之后，我准时与家长取得联系，共同商讨出一个既不损害同学自尊，又能解决问题的方法。通过这件事，我熟悉到学校与家长多沟通的好处，因此，我除了定期组织召开家长会、常常进行家访外，还建立了班级群，通过互联网与家长共同沟通心得，供应了学校与家长沟通的平台，搭建起一座学校、家庭互通桥梁。

三、注意教育方法，实施爱的教育。

对同学的教育工作必需注意方法的使用，一套好的教育方法，不仅可以使同学在各方面稳步提高，还可以使同学和老师之间建立深厚的感情;假如方法不当，将会使同学望师生畏，敬而远之，使老师欲教不能。我在对上述同学甲大事进行了解和分析后，采纳了先严后慈、严慈结合的方法。首先，我再次进行了家访，反映了该生最近在学校的表现，对家长拒绝同学看电视这一行为提出了反对看法：作为家长，应能容纳自己孩子的一切优缺点，应关心孩子改正缺点，而不是与孩子形成对抗心理。通过与家长长时间的沟通，达成了全都共识，同学主动承认错误后应予以谅解，并允许孩子看电视，但必需要有节制;之后，我与该生进行了谈心，与他讲了“列宁打碎花瓶”的故事，该生在听完故事之后，深深地低下了头，在思索了一会儿后，向我叙述了他不当心弄坏电视机的事情，我急躁地听完了他的叙述，批判了他做错事情不敢承认的错误行为，鼓舞他主动向家长承认错误，并告知他，其实父母是爱他的。其次天，该生兴奋地告知我，他回家后主动向父母承认了错误，父母已原谅他并同意他看电视，该生在兴奋之余，向父母保证以后要做一个诚恳英勇的孩子，我对该生的表现赐予了表扬，在消退心理障碍后，该生又变得活泼起来，成果也稳步上升。上述大事是在我充分分析同学心理的基础上，为该生主动承认错误做了铺垫和引导，既不损害该生的自尊是一个勇于承认错误的好孩子。

德育工作方案表篇2

一、工作依据

《20xx年全市高中工作要点》、《县教育局20xx年工作要点》、《县教育局党委20xx年工作要点》、《临泽县中学校师生召唤诚信、共铸诚信教育活动实施看法》、《20xx年全县学校思想政治工作考核通报》、《20xx年高中(职中)素养教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中20xx年工作要点》以及高一班级老师队伍的现状与高一班级同学实际思想表现和德育水准。

二、工作对象――高一班级同学的特点

高一班级同学刚升入高中，对高中同学生活有新奇感，布满着对新