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中专教师学期工作总结5篇--第1页

中专教师学期工作总结5篇

中专教师学期工作总结(篇1)

一、教学中存在的问题

(一)理论讲授和动手练习课时比例失调。中专会计专业培养的是应用型

人才,这就要求加强对学生实际动手能力的培养,可由于理论讲授占用太多课

时,致使动手练习课时少,无法实现预期的教学效果。

(二)教学方法落后。长期以来,由于受传统教学模式的影响,教学中本

人仍采用纯理论满堂灌的方式进行教学。尽管在讲台上尽职尽责,学生在课堂

上昏昏欲睡,学生的技能得不到应有的提高,积极性也无法调动,教学效果不

理想。

(三)部分学生基础差,无心向学,给教学带来难度。

二、解决问题的对策

(一)合理配置理论讲授和动手练习课时。在以后的教学中要精讲多练,

加强对学生的技能培训,以练促学,实现教学目标。

(二)教学方法要多样化。传统的粉笔加黑板纯理论满堂灌的教学方式要

改革。作为专业课教师,要把理论联系实际贯穿于教学过程的始终,只有这样

才能让学生对基本理论的理解知其然,也知其所以然。在教学中不能搞满堂灌,

应因地制宜采用灵活多样的方式进行教学,以调动学生学习的积极性,应尝试

新的教学方法。如:

1、研讨型教学。在教学中留出一定时间,列出几个今后会计工作中将会遇

到的实际问题,让学生研究解决办法。把他们分成几个小组展开讨论,遇到这

些问题如何解决,关键点在哪里,然后每个组派一个代表上讲台发言,道出各

自的解决办法,最后由老师总结,评出最优解决方案。

2、现场教学。若学校允许,积极和企业取得联系,把课堂搬到财务工作一

线,请财务工作人员就有关课题进行示范性讲解,在不影响工作的前提下,经

同意让学生亲自动动手,以增强感性认识。回到学校后,在专业教师的指导下,

按要求写出实习报告。由于身临其境,知道了今后的工作岗位,知道了今后工

作所需的专业知识,提前感受了今后工作的氛围,学习积极性高涨。

3、多媒体教学。采用多媒体教学法,具有较强的师生交互条件,更容易激

发学生学习的兴趣,更容易实现教学的形象性和直观性。从而增强教学实效,

同时也是让学生了解先进科学技术,掌握多种获取信息的方法,培养了多种能

力,促进了综合素质的全面提高。

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中专教师学期工作总结5篇--第2页

(三)教学中对基础差的学生不放弃。给予差生更多关心,更多爱护,或

许比单纯说教有效得多。

中专教师学期工作总结(篇2)

一.前了解全班学生:

本班的特点是一个由三个班合成的新班。电脑专业46人,美术专业26人。

美术专业的学生我相对来说比较了解,所以我就花大力气去了解电脑专业的学

生,从原来的班主任那里去了解学生的喜好,特性,学生的学习成绩。为什么

我要这样做呢?因为他们不是新生,他们对学校的各个方面都比较了解,并且我

知道这班学生到处打听谁是他们的班主任,所以我要在他们未了解我之前我对

他们要了如指掌,我就能顺利的开展工作。我对这班学生进行分层,在品学兼

优的学生物识班干部,并尽快认识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王,我首先

要镇住那些滋事分子,这是我一开始带这个班的首要任务。

一.选好班干部:

1.在班干集训时尽快了解原来的班干部,观察他们的能力,进行合理的调

配。我选班干部的原则是(1)来自各个班都兼顾;(2)男女兼管;(3)以电脑专业为主。

2.选好舍长:

因为对于我带这个班,我的目的不是要锻炼多些人,让多些人来当班干部,

而是一开学一定要先能稳住这个班,因为差生面太大,我知道如果没有一个好

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