小学体育与健康1年级 18-3 单脚跳跳跳 大单元课时教案.docx

小学体育与健康1年级18-3单脚跳跳跳大单元课时教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课内容选自小学体育与健康教材一年级第18课时的第3节，主题为“单脚跳跳跳”。本节课旨在让学生通过练习单脚跳，提高身体的协调性和灵活性，增强下肢力量。教材结合一年级学生的生理和心理特点，设计了富有趣味性和挑战性的单脚跳练习，以激发学生的运动兴趣，培养学生的运动习惯。教学内容与实际教学相结合，注重个体差异，适应不同学生的需求。

核心素养目标

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学会了基本的跳跃动作，如双脚跳和简单的跳跃游戏，具备一定的身体协调性和基本的运动技能。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

一年级的学生通常对新颖有趣的活动充满好奇，喜欢模仿和游戏。他们在运动方面具有一定的模仿能力，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来维持兴趣。学生们的学习风格多样，有的学生可能更倾向于观察后学习，有的则更愿意通过实践来掌握技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在单脚跳的学习过程中可能会遇到平衡感不足、跳跃力度控制不当等问题，需要通过反复练习来克服。此外，对于一些运动能力较弱或身体协调性较差的学生，单脚跳可能会是一个挑战，需要教师给予更多的指导和鼓励。

教学方法与策略

1.采用游戏化教学方法，结合讲授和示范，让学生在轻松愉快的氛围中学习单脚跳技巧。

2.设计“单脚跳接力赛”和“单脚跳障碍赛”等教学活动，促进学生参与和互动，提高学生的实践操作能力。

3.使用视频、音乐等教学媒体，为学生提供直观的学习材料，激发学生的学习兴趣，增强教学效果。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要上一节有趣的体育课，你们听说过单脚跳吗？有没有试过单脚跳呢？今天我们就来学习一下单脚跳的技巧，比一比谁的单脚跳得更远、更稳！

2.热身活动

在开始正式学习单脚跳之前，我们先来做一些热身运动。请大家跟随我一起做：

（1）慢跑两圈：请大家绕操场慢跑两圈，注意调整呼吸，保持轻松愉快的心情。

（2）关节活动：我们一起活动一下手腕、脚踝、膝盖等关节，避免运动过程中受伤。

3.学习单脚跳技巧

（1）讲解示范：现在我给大家演示一下单脚跳的技巧。首先，站立时，双脚与肩同宽，身体挺直；然后，抬起一只脚，用另一只脚的力量向前跳跃；落地时，尽量保持身体平衡，再换另一只脚跳跃。

（2）分组练习：现在请大家分成若干小组，每组由一位同学示范，其他同学跟随练习。注意观察示范同学的姿势，尽量模仿他的动作。

（3）个别指导：我在巡视过程中，会针对每个同学的动作进行个别指导，帮助大家纠正错误，提高单脚跳的技巧。

4.单脚跳接力赛

（1）每队4人，成一路纵队，站在起跑线后。

（2）比赛开始后，第一个人进行单脚跳，跳到指定位置后返回，将接力棒交给下一位队员。

（3）所有队员完成单脚跳后，计时结束，用时最短的队伍获胜。

5.单脚跳障碍赛

（1）在操场上设置若干障碍物，如椅子、垫子等。

（2）每队4人，成一路纵队，站在起跑线后。

（3）比赛开始后，第一个人进行单脚跳，跳过障碍物，跳到终点后返回，将接力棒交给下一位队员。

（4）所有队员完成单脚跳后，计时结束，用时最短的队伍获胜。

6.总结与反思

同学们，今天我们学习了单脚跳的技巧，并通过接力赛和障碍赛进行了实践。大家表现得都非常棒！在今后的体育课上，我们还会学习更多的运动技巧，希望大家能够积极参与，不断提高自己的运动能力。

现在，请大家分享一下自己在学习单脚跳过程中的感受，以及认为自己在哪些方面取得了进步。

（学生分享感受）

很好！同学们都总结了自己的学习过程，也发现了自己的进步。希望大家能够保持这种积极向上的精神，继续努力，不断提高自己的运动水平。

7.结束语

今天的体育课就到这里，希望大家能够在课后继续练习单脚跳，不断提高自己的运动能力。下节课我们将学习新的运动项目，敬请期待！祝大家身体健康，再见！

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.运动技能的提升：通过本节课的学习，学生们掌握了单脚跳的基本技巧，能够在跳跃过程中保持身体平衡，跳跃距离和稳定性有了明显提高。他们在接力赛和障碍赛中表现出了良好的运动能力，动作更加协调、灵活。

2.身体素质的提高：单脚跳练习有效地锻炼了学生的下肢力量和协调性，增强了他们的平衡感。长期坚持练习，有助于提高学生的整体身体素质，为今后的体育锻炼打下坚实基础。

3.团队协作意识的增强：在接力赛和障碍赛过程中，学生们学会了相互配合、默契合作。他们懂得了团队协作的重要性，提高了集体荣誉感，培养了良好的团队精神。

4.运动兴趣的激发：本节课采用了游戏化教学方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习单脚跳。这种教学方式激