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Unit2BRIDGINGCULTURES
ReadingandThinking导学案
学习目标
1.掌握本节课重点单词、短语用法。
2.掌握长难句分析的策略，克服阅读长难句的障碍。
3.借助感情线和逻辑线梳理语篇结构，把握写作特点。
4.了解XieLei在国外面临的挑战和她的应对办法，探讨留学生在跨文化沟通和文化传播者的特殊身份和作用。
学习重难点
1.掌握长难句分析的策略，克服阅读长难句的障碍。
2.把握文本结构和特点。
3.深入思考学生在文化传播中扮演的角色。
学习过程
一、知识回顾
Wh
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