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老年人能力评估师

老年人能力评估师是一项对有需求的老年人进行日常生活

活动能力、认知能力、精神状态等健康状况测量与评估的职业。

该职业编码为4-14-02-05，共设有三个等级，分别为三级/高

级工、二级/技师、一级/高级技师。该职业需要具备观察能力、

分析能力、理解能力、计算能力以及信息与数据处理能力，同

时需要具有较强的语言表达与沟通能力、评价判断能力。该职

业的普通受教育程度为高中毕业（或同等学力），培训参考学

时为三级/高级工不少于120标准学时，二级/技师、一级/高级

技师不少于80标准学时。

申报该职业需要满足以下条件之一：取得相关职业四级/

中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或

相关职业工作5年（含）以上；或取得相关职业四级/中级工

职业资格证书，并具有高级技工学校、XXX毕业证书（含尚

未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得相关职业四级/

中级工职业资格证书，并具有经评估论证、以高级技能为培养

目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得

毕业证书的在校应届毕业生）；或具有大专及以上本专业或相

关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业

资格证书后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。

申报二级/技师需要满足以下条件之一：取得本职业或相

关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计

从事本职业或相关职业工作4年（含）以上；或取得本职业或

相关职业三级/高级工职业资格证书的高级技工学校、XXX毕

业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上；或取

得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从

事本职业或相关职业工作2年（含）以上。

申报一级/高级技师需要满足以下条件之一：取得本职业

或相关职业二级/技师职业资格证书（技能等级证书）后，累

计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。

1.相关职业包括心理治疗技师、康复技师、健康教育医师、

康复科医师、社群健康助理员、社区护士、医疗临床辅助服务

员、全科医师、中医全科医师、中医亚健康医师、中医康复医

师、内科护士、外科护士、中医护士、乡村医生、其他卫生专

业技术人员、内科医师、外科医师、康复科医师、中医内科医

师、中医外科医师、中医推拿医师、中医营养师、养老护理员、

医疗护理员、健康照护师、健康管理师、保险核保专业人员、

保险理赔专业人员、保险代理人、听力师、中医推拿师、心理

咨询师、康复辅具工程师、社会工作者、家政服务员等。

2.本专业涉及临床医学、护理、健康管理、心理咨询、社

会工作、老年人服务与管理、民政服务与管理、公共事务管理、

康复治疗技术、言语听觉康复技术、中医康复技术、预防医学、

卫生信息管理、社区康复等。

3.相关专业分为高等职业学校和普通高校本科两类。高等

职业学校专业包括中药学、中医骨伤、医学检验技术、眼视光

技术、呼吸治疗技术、中医养生保健、公共卫生管理、人口与

家庭发展服务、医学营养、公共事务管理、社区管理与服务、

民政管理、家政服务与管理；普通高校本科专业包括护理学、

康复治疗学、临床医学、中药学、眼视光学、运动康复、听力

与语言康复学、预防医学、公共事业管理、信息管理与信息系

统、食品卫生与营养学、心理学、应用心理学、教育学、家政

学、社会学、社会工作、公共事业管理、保险学等。

4.鉴定方式包括理论知识考试、技能考核以及综合评审。

理论知识考试和技能考核主要采用笔试、机考等方式，考核从

业人员掌握的基本要求和相关知识，以及具备的技能水平；综

合评审主要针对技师和高级技师，采取审阅申报材料、答辩等

方式进行全面评议和审查。

5.理论知识考试、技能考核和综合评审均实行百分制，成

绩达60分（含）以上者为合格。

6.监考人员与考生配比不低于1:15，每个标准教室不少于

2名监考人员；考评人员与考生配比不低于1:5，每个标准教

室不少于2名考评人员；综合评审委员为3人（含）以上单数。

7.鉴定时间为理论知识考试不少于90分钟，技能考核不

少于60分钟，综合评审时间不少于15分钟。

8.鉴定场所应配备相应的设备。

2.2.1能使用老年人能力评估信息化系统进行信息录入、

整理、存储和管理

2.2.2能根据评估需要制定评估计划和评估报告，并进行

信息汇总和分析