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老师对高中差学生的评语

老师对高中差学生的评语

在平凡的学习、工作、生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，

评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的

努力方向。相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，下面是小编为

大家收集的老师对高中差学生的评语，希望能够帮助到大家。

老师对高中差学生的评语1

1.你是个顽皮好动的学生。上课时，很难做到安静地坐在那里听

讲。课间，你“生龙活虎”。如果你能把你的时间多用一点在学习上，

定会有所收获。老师赠你一句话：少壮不努力，老大徒伤悲。请你好

好想一想，今后该怎么做?

2.在课堂上，老师总是一会儿看到你悄悄地和铅笔盒说话，一会

儿和手中的铅笔谈心，这样可以学得好知识吗?知识是要靠平时一点一

滴积累，希望你能学会认真倾听。

3.你胆子较小，探究课上不积极和同学合作交流，老师希望你抓

住每一次锻炼的机会，在课堂上大胆地发表自己的见解，拓宽视野。

加油吧!

4.学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸

的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，相信自己的能

力，你一定很棒。

5.你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都

会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满

了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家

认真收集资料，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的

你!加油吧!

6.你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无

以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不

舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你

良好的天资。

7.你是个性格极其内向的孩子。收集资料你总是认认真真，不比

任何人差，只因你老是闭着嘴不说话，别人都不知道你的知识是那么

丰富。为什么总是那么胆小，缺乏自信呢?你已失掉了不少成功的机会。

老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?

8.你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实

学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续

努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来，你

会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

9.你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么

回答吗?你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗?告

诉老师，好吗?其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，

对自己要有信心!敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一

定会有收获。让我们一起努力，好吗?

10.探究课上，你总是能准确而响亮地回答出问题，但是，你的小

话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你

以后注意，好吗?

11.上探究课时，你听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但

美中不足的是：你完成课业速度太慢。你可别小看了这个习惯，也许

它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它!

12.你是个聪明的孩子，但在学习中不够自觉性，每次要准备的资

料你都拿不出来，有时还要寻找理由。要记住：只有努力了，你才会

有所收获。

13.你能参与探究活动，并能参与探究活动，乐于与伙伴们一起学

习，希望你能勤探究，多提问，能独立完成老师的任务。

14.常看到你静静地坐在位置上，时常会发呆，无法回答老师的问

题，告诉你，这可不行!希望你尽快改正!

15.如果在你平时认真学习的态度上再加些你大胆的见解，你将会

让我们的集体更活跃!

16.虽然你设计的方案操作起来有一定的难度，但想法还是比较有

新意的，再修改修改，相信你的下一个方案一定会成功。

17.如果你能改掉马虎的小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师

期待着这一天的来临。

18.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕

你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学

来打你的“小报告”。并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个

同学都相当重要的东西--上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，

老师相信，你将是最棒的!努力吧!

19.居安思危人才会执着奋发，向往成功人才会不懈努力，激流勇

进。面对这个竞争的社会，我不反对甚至欣赏“淡泊明志”式的“平

淡”，但对于你的现在，我更希望你“辉煌”!一个成熟的思