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《童年的秘密》读后感

《童年的秘密》读后感集合15篇

读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后

感好好地作记录了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整

理的《童年的秘密》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需

要的朋友。

《童年的秘密》读后感1

《童年的秘密》有一段是这么说的：“人们对儿童心灵上的创伤

仍然知之甚少，可是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的”这

些创伤，几乎全部都是正因我们不了解儿童的心理所造成的，我们自

以为是为了孩子好，当然我们的出发点是好的，可是用错了方法。这

造成了相反的后果，好心办坏事的例子，太多了。而《童年的秘密》

里蒙台梭利或者指出常识性做法的谬误，或者提出了一些我们未曾想

到过的地方，所以这本书对我们教育工作者个性是学前教育工作者来

说十分值得一看。

这本书里的好的观点是在太多，我此刻就讲几个对我感触比较深

的片段吧。

敏感期，这是蒙台梭利理论体系中的重要一点，我们明白，蜜蜂

的幼虫都要经过一个阶段，在这个阶段里所有的雌幼虫都可能成为蜂

皇。但这个蜂群只选取一只雌幼虫作为蜂皇。工蜂为她准备一种称为

“蜜蜂食料”的特殊食品。被喂了这种极美的食物之后，这个被选中

的雌幼虫就成为这个蜜蜂群体的蜂皇。如果工蜂挑选她时，她已经年

岁较大，就不可能成为一只蜂皇，正因她已经不再会有贪婪的食欲，

她的身体不可能再发展成一只蜂皇。这些例子能够使我们意识到儿童

发展中的一个关键因素。儿童内含着生机勃勃的冲动力，由此使他产

生惊人的举动。不能跟随这些冲动力，意味着他们软弱和无活力。

然而当敏感期儿童的需要未得到满足时，这是就会有一种外部表

现，成人称之为“发脾气”。然而这真的是儿童的一种无理取闹吗？

当然不是，是正因我们成人不明白不了解儿童这种反应背后的原因，

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便把它加上了“瞎想”、“任性”“发脾气”的名称。我们把任何没

有明显动机的行为，任何固执或无理性的行为当做任性。我们也注意

到某些发脾气的方式会更加恶化。很多任性的行为只是人们过去错误

地对待儿童并由此恶化而导致不正常的结果。跟敏感期的内部冲突有

关的各种瞎想就像敏感期本身一样是短暂易逝的。

所以，我们务必寻找儿童每种任性背后的原因，这完全是正因这

些原因就是我们尚未明白的东西。一旦找到这些原因，就能使我们深

入到儿童心灵的神秘幽深处，并为我们明白儿童及跟儿童和谐相处带

给了基础。

一向以来在成人的脑海中，保护自我的财产使其免遭侵犯，这几

乎是成人的法则。所以，我们经常会阻止孩子不让他们做很多事情，

怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时，对成人来说，

有一条自然法则，即“最大效益法则”，这诱使他们运用最直接的手

段，在尽可能少的时刻内到达他的目的。于是，当孩子想自我倒杯水

喝的时候，他往往不能自我来完成，成人怕儿童打翻热水，打翻杯子，

于是，成人自我来代替孩子来快速地完成这些。他们可能会斥责儿童

正因他们心疼那个被打碎的杯子，可是，如果是一位客人来他家做客

不小打碎了这个杯子，成人立刻会对客人说：“没事，没事，一个杯

子值不了几个钱的”在那里，儿童的身份地位显然被看轻了，没有得

到重视，同样是人就是正因我年纪小就能够有这么大的差别吗。

请把儿童当做人看，而不是成人的附属品，儿童就应是一个完整

的个体，在社会在生活的好处上，要做到儿童与成人的平等。

蒙台梭利的《童年的秘密》这本书让我也意识到自我对