东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3.pdfVIP

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3.pdf

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东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3--第1页

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点

版(参考答案)

一.综合考核(共50题)

1.

课堂讲授的科学性指的是()

A.讲授要生动、形象

B.讲授要有启发性

C.讲授的内容要科学、语言要科学

D.讲授的态度要科学

参考答案:CD

2.

心理特征包括心理过程和个性心理特征,下列选项中不属于心理过程的是:()

A.情感

B.认识

C.意志

D.性格

参考答案:D

3.

有效交往的原则包括:()

A.以情感人

B.换位思考

C.学生主体

D.引导鼓励

参考答案:ABCD

4.

对于手掌语言而言,()表示命令、要求。

A.掌心向下

B.掌心向上

C.手背在身后

D.手掌紧握,食指伸出

参考答案:A

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3--第1页

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3--第2页

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

5.

手势语是人体上肢所传递的交际信息,包括手指、手掌、手臂及双手发出的能承载交际信息的各种动

作。在课堂教学中,手势语一般可分为以下几类:()

A.手指语言

B.手臂语言

C.手掌语言

D.手背语言

参考答案:ACD

6.

认知失调论由()首先提出的

A.班杜拉

B.皮亚杰

C.韦纳

D.费斯廷格

参考答案:D

7.

根据()可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。

A.教学语言的信息流向

B.教学语言的功能

C.教学语言的内容性质

D.教学语言的针对性

参考答案:B

8.

教师拥有娴熟的教学技能,既可以获得高质量的教学效果,又能促进个人的专业发展。()

A.错误

B.正确

参考答案:B

9.

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3--第2页

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3--第3页

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

教学语言是教学的主要工具。()

A.错误

B.正确

参考答案:B

10.

分析性提问一般使用哪些关键词?()

A.选择、分类、列举、应用

B.阐述、比较、叙述、解释

C.判断、评价、证明、你对有什么看法

D.为什么、什么关系、什么原理、论证

参考答案:D

11.

下列有关记叙式教案的描述不正确的是()

A.记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案

B.记叙式教案的教学信息容量较大,表述细致,编制简单,是最基本最常用的教案形式

C.记叙式教案的具体编写方式有两种:一是讲稿式的详案,二是纲要式的简案

D.具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点,它把上课时的各种因素,如教学内容、形式、板书、

时间、教学设计等,加以合理组合,相互对应地写进教案

参考答案:D

12.

以下说法正确的是()

A.提问过程是一个学生向教师的反馈过程

B.课堂观察技能,是指教师在教学过程中有计划地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的技能

C.教师的板书对学生来说就是示范动作,学生时时在模仿

D.教师在倾听学生讲述时应该保持沉默

参考答案:C

13.

费斯廷格认为,认知失调有两种形式:一是失调是态度与行为之间的不一致;另一种是个体心理逻辑

上的不一致,如“我好好听课”和“我上课睡觉”,这二者之间会产生失调。()

A.错误

B.正确

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3--第3页

东北师范大学22春“小学教育”《小学教学技能》作业考核题库高频考点版(参考答案)试题号3--第4页

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!住在富人区的她

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