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《梦游天姥吟留别登高琵琶行并序》

综合问题探究

结构图解

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主题思想

《梦游天姥吟留别》

全诗通过对梦游的描绘，写出了诗人憎恶黑暗的社会现实，追求自由乐土的

理想，表现了诗人蔑视权贵的反抗精神。

《登高》

诗人通过重阳登高的所见所闻所感，描绘了江边深远空旷的秋景，抒发了诗

人常年漂泊、潦倒一生、年老多病、流落异乡的复杂感情。

《琵琶行并序》

这首诗记叙了诗人谪居江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女，听琵琶女弹奏

和自叙身世的经过，联系到自己“谪居卧病的境况，表达的是“同是天涯沦落人，

相逢何必曾相识”的充满同情而又凄凉、郁闷的心情，揭示了封建社会中被侮辱、

被迫害的歌伎们的悲惨命运，表现了诗人的“天涯沦落”之恨。

重点难点

【重点1】《梦游天姥吟留别》这首诗中的“诗眼”是什么？如何理解？

“诗眼”指统率全诗内容的某个词语或某句话，本诗的“诗眼”是“安能摧

眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这也是全诗的主旨。李白在这里所表示的决

绝态度，是向封建统治者投过去的一瞥蔑视，这是他人格的伟大之处，从这里可

以看出诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。

【重点2】杜甫的《登高》一诗，被后人称为七言律诗的典范之作，你认为

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哪些地方可称为“典范”？

这是一首最能代表杜诗中景象苍凉阔大、气势浑涵汪茫的七言律诗。这首律

诗很特别，其四联句句押韵，皆为工对，且首联两句，又句中自对，可谓“一篇

之中，句句皆律；一句之中，字字皆律”。就写景而言，有工笔细描，写出风、

天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态，每件景物均只用一字描写，却

生动形象，精练传神；有大笔写意，传达出秋的神韵。抒情则有纵的时间的着笔，

写“常作客”的追忆；也有横的空间的落墨，写“万里”行程后的“独登台”。

从一生漂泊，写到佘魂残骨的飘零，最后将时世艰难归结为潦倒不堪的根源。这

样错综复杂手法的运用，把诗人忧国伤时，老病孤愁的苍凉，表现得沉郁而悲壮。

【重点3】请简要分析《琵琶行并序》中环境描写的作用。

（1）“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”：叙述了江边送客时的环境。

秋夜的江水、枫叶、荻花，构成清晰如画的意境，令人顿感秋凉袭身，曲曲传达

出诗人凄凉愁惨的心情，为全诗奠定了感情基调。

（2）“别时茫茫江浸月”：叙述别时景象，景中含情。茫茫江水，融融月

色，无不弥散着诗人的离愁别绪，仿佛诗人的心情融化其中，与自然风物有了感

应。

（3）“唯见江心秋月白”：写音乐结束时寂静的环境。音乐结束，但其感

情仍在扩散，一直渗入被秋月照亮的江心，又仿佛江心秋月也为音乐中的感情所

打动。情景交融，烘托了音乐效果，形成令人回味的意境。

（4）“绕船月明江水寒”：写琵琶女独守空船时的环境，渲染了琵琶女冷

落凄凉的心情。

（5）“黄芦