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2.1-2-2不等关系、不等式的基本性质
考点:不等式
一:不等式定义:一般地,用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”)连接的式子叫做不等式。
二:不等式的性质:
①性质1:不等式的两边同时加上(或减去)同一个数(或式子),不等号的方向不变。
用字母表示为:如果,那么;如果,那么;
如果,那么;如果,那么。
②性质2:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变。
用字母表示为:如果,那么(或);如果,那么(或);
如果,那么(或);如果,那么(或);
③性质3:不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变。
用字母表示为:如果,那么(或);如果,那么(或);
如果,那么(或);如果,那么(或);
题型一:不等式的定义
1.(2022·广东深圳·八年级阶段练习)下列式子:①3>0;②4x+3y>0;③x=3;④x-1≠5;⑤x+2≤3是不等式的有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
2.(2021·全国·八年级专题练习)下列式子:①5<7;②2x>3;③y≠0;④x≥5;⑤2a+l;⑥;⑦x=1.其中是不等式的有()
A.3个B.4个C.5个D.6个
3.(2021·山东枣庄·八年级期中)下面给出的6个式子:①;②;③:④:⑤;⑥;其中不等式有()
A.2个B.3个C.4个D.5个
题型二:不等式的性质
4.(2022·福建省福州屏东八年级期末)若a,b为实数,下面四个命题中,正确的是()
A.若,则B.若,则
C.若,则D.若,则
5.(2022·广西北海·八年级期末)若,则下列不等式成立的是()
A.B.C.D.
6.(2022·浙江宁波·八年级期末)若,则下列式子中一定成立的是()
A.B.C.D.
题型三:不等式的综合性问题
7.(2021·浙江杭州·八年级阶段练习)比较大小,用“”或“”填空:
(1)若,且,则_____.
(2)若,为实数,则____.
8.(2020·浙江·八年级期末)(1)若,比较与的大小,并说明理由;
(2)若,且,求的取值范围.
9.(2021·全国·八年级专题练习)用不等式表示
(1)a的与一1的差是非正数.
(2)a的平方减去b的立方大于a与b的和.
(3)a的减去4的差不小于-6.
(4)x的2倍与y的和不大于5.
(5)长方形的长与宽分别为4、,它的周长大于20.
一、单选题
10.(2022·全国·八年级)某市最高气温是33℃,最低气温是24℃,则该市气温t(℃)的变化范围是()
A.t>33B.t≤24C.24<t<33D.24≤t≤33
11.(2021·山西运城·八年级期中)下列各式中:①;②;③;④;⑤,属于不等式的有()
A.1个B.2个C.3个D.4个
12.(2021·全国·八年级课时练习)已知,,则a与b的大小关系是().
A.B.C.D.无法确定
13.(2020·四川·雅安天立八年级阶段练习)下列式子属于不等式的个数有()
①50;②3x=4;③–1–2;④;⑤2x≠1.
A.1个B.2个C.3个D.4个
14.(2022·湖南株洲·八年级期末)若,则下列不等式正确的是()
A.B.C.D.
15.(2022·浙江绍兴·八年级期末)如果,那么下列结论一定正确的是()
A.B.C.D.
16.(2022·湖南常德·八年级期末)下列不等式变形中不正确的是()
A.由,得B.由,得
C.由,得D.由,得
17.(2022·湖南常德·八年级期末)甲在集市上先买了只羊,平均每只元,稍后又买了2只,平均每只羊元,后来他以每只元的价格把羊全卖给了乙,结果甲发现赚了钱,赚钱的原因是()
A.B.
C.D.与大小无关
18.(2022·山东济南·八年级期末)如图,A、B、M、N四人去公园玩跷跷板.设M和N两人的体重分别为m、n,则m、n的大小关系为()
A.m<nB.m>nC.m=nD.无法确定
19.(2013·全国·八年级课时练习)判断下列各题是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”
(1)不等式两边同时乘以一个整数,不等号方向不变.()
(2)如果a>b,那么3-2a>3-2b.()
(3)如果a是有理数,那么-8a>-5a.()
(4)如果a<b,那么a2<b2.()
(5)如果a为有理数,则a>-a.()
(6)如果a>b,那么ac2>bc2.()
(7)如果-x>8,那么x>-8.()
(8)若a<b,则a+c<b+c.()
20.(2022·浙江杭州·八年级期末)已知.
(1)比较与的大小,并说明理由.(2)若,求a的取值范围.
一:选择题
21.(2022·浙江丽水·八年级期末)若,且,则a的取值范围是()
A.B.C.D.
22.(2021·上海同济大学
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