统编版《道德与法治》四年级下册第8课《这些东西哪里来》精品教案+练习题(含答案).pdfVIP

统编版道德与法治四年级下册第8课这些东西哪里来第一课时教学设计

课题8这些东西哪里来第一课时单元第三单元学科道德与法治年级四年级

1、情感态度与价值观目标：感受工业生产对生活的重要作用。

学习2、能力目标：提高学生的交流合作能力，学会进行调查与分类。

目标3、知识目标：了解工业生产的环节，知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越

便捷和舒适。

重点知道工业生产的发展和变化能够让人们的生活越来越便捷和舒适。

难点感受工业生产对生活的重要作用。

教学环节教师活动设计意图

导入新课猜谜语：

（1）不是奶酪不是糖，洁白芬芳袋中装，不能吃来不能嚼，人人

每天把它尝。导入新课。

（2）有个娃娃，满地乱爬，灰尘见它很害怕，它把灰尘全吃下。

（3）藤上结个水晶瓜，一到天黑开金花，谁说金花花不大，几间

屋子装不下。

讲授新课1、想一想：这些物品都有些怎样的共同点？

2、提示：我们的生活离不开各种各样的生活用品。很多生活用品是

由工业生产提供的。

3、家庭观察：观察一下，看看自己的家庭生活中，都使用了哪些物观察生活中的工

品？业产品，知道除

4、辨一辨，分一分：家中用的、穿的，哪些来自工业生产？请填到了农业生产，工

下面表格里。业生产在人们的

生活中同样重

要。

5、思考：这些物品是如何被生产出来的呢？

6、走进小熊玩具厂：我生日那天，妈妈送给我一个可爱的玩具小熊。

了解工业生产的

看着可爱的小熊，我很想知道它的来理。抱着好奇心，我走近生

过程。

产玩具小熊的工厂，进行了一次探访活动。

7、图片展示：玩具小熊的生产过程。

8、我会总结：玩具小熊的生产要经历哪些环节？请你用思维导图的

方式总结出来。

9、玩具小熊的生产环节：

10、我的小探访：你还想知道哪些物品的生产环节吗？请你选择一

件自己喜欢的物品，开展对它来历的探访活动吧！

11、示例：服装的生产环节。

12、小调查：问一问家人，他们小时候用的物品，哪些现在已经不

对比工业产品的

生产了，哪些物品是过去没有而现在有的，给我们生活带来了哪些

变化，感受工业

舒适和便利。

的发展对人们生

13、图片展示：结婚