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福建省泉州第十六中学2024-2025学年高二数学5月春季线上教学摸底测试试题(含解析)
第Ⅰ卷(选择题共60分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求)
1.有6名男医生、5名女医生,从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法共有
A.60种 B.70种 C.75种 D.150种
【答案】C
【解析】
试题分析:因,故应选C.
考点:排列数组合数公式及运用.
2.已知,则等于()
A.0 B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
依据基本初等函数的导数公式求出,再求.
【详解】由,得,∴,
故选C
【点睛】本题考查了基本初等函数的导数公式,若,则.
3.已知甲,乙,丙三人去参与某公司面试,他们被该公司录用的概率分别是,,,且三人录用结果相互之间没有影响,则他们三人中至少有一人被录用的概率为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
由题意,可先求得三个人都没有被录用的概率,接下来求至少有一人被录用的概率,利用对立事务的概率公式,求得结果.
【详解】甲、乙、丙三人都没有被录用的概率为,
所以三人中至少有一人被录用的概率为,
故选B.
【点睛】该题考查的是有关概率的求解问题,关键是驾驭对立事务的概率加法公式,求得结果.
4.曲线在点(1,1)处切线的斜率等于().
A. B. C.2 D.1
【答案】C
【解析】
试题分析:由,得,故,故切线的斜率为,故选C.
考点:导数的集合意义.
5.某班级要从4名男士、2名女生中选派4人参与某次社区服务,假如要求至少有1名女生,那么不同的选派方案种数为
A.14 B.24 C.28 D.48
【答案】A
【解析】
【详解】法一:4人中至少有1名女生包括1女3男及2女2男两种状况,
故不同的选派方案种数为.故选A.
法二:从4男2女中选4人共有种选法,4名都是男生的选法有种,
故至少有1名女生的选派方案种数为-=15-1=14.故选A
6.六个人从左至右排成一行,最左端只能排甲或乙,最右端不能排甲,则不同的排法共有()
A.192种 B.216种 C.240种 D.288种
【答案】B
【解析】
分类探讨,最左端排甲;最左端只排乙,最右端不能排甲,依据加法原理可得结论.
解:最左端排甲,共有=120种,最左端只排乙,最右端不能排甲,有=96种,依据加法原理可得,共有120+96=216种.故选B.
7.随机变量,且,则此二项分布是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】
干脆依据二项式分布的期望与方差公式建立方程求得的值,即可得到正确的选项.
【详解】随机变量,且,
,
②除以①得,
即,代入①解得,
此二项分布是,故选B.
【点睛】求期望,一般利用离散型随机变量的数学期望的定义求解.对于某些实际问题中的随机变量,假如能够断定它听从某常见的典型分布(如二项分布),则此随机变量的期望可干脆利用这种典型分布的期望公式()求得.因此,应熟记常见的典型分布的期望公式,可加快解题速度.
8.已知函数f(x)=-x3+ax2-x-1在R上是减函数,则实数a的取值范围是()
A.(-∞,-]∪[,+∞)
B.[-]
C.(-∞,-)∪(,+∞)
D.(-)
【答案】B
【解析】
因为函数在R上单调,所以恒成立,因为导函数为开口向下的二次函数,故应恒成立,因此,解得,故选B.
点睛:函数在给定区间上单调,转化为函数的导函数在区间上恒大于等于0,或者恒小于等于0,再转化为分类探讨或分别参数法求其取值范围.
9.若能被整除,则的值可能为()
A. B. C.x=5,n=4 D.
【答案】C
【解析】
【详解】
所以当时,能被整除,选C.
10.已知的绽开式中各项系数的和为2,则该绽开式中常数项为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
中,给赋值1求出各项系数和,列出方程求出,绽开式中常数项为的常数项与的系数和,利用二项绽开式的通项公式求出通项,进而可得结果
【详解】令二项式中的为1得到绽开式的各项系数和为,
,
绽开式中常数项为的常数项与的系数和
绽开式的通项为,
令得;令,无整数解,
绽开式中常数项为,故选D.
【点睛】本题主要考查二项绽开式定理的通项与各项系数和,属于中档题.二项绽开式定理的问题也是高考命题热点之一,关于二项式定理的命题方向比较明确,主要从以下几个方面命题:(1)考查二项绽开式的通项公式;(可以考查某一项,也可考查某一项的系数)(2)考查各项系数和和各项的二项式
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