2023-2024学年外研版（三起）六年级下册 Module 5 教学设计.docxVIP

2023-2024学年外研版（三起）六年级下册Module5教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年外研版（三起）六年级下册Module5教学设计

教材分析

“2023-2024学年外研版（三起）六年级下册Module5教学设计”聚焦于Module5的内容，本模块以“季节与活动”为主题，旨在帮助学生掌握与季节相关的词汇和表达，如衣物、活动和天气等。通过阅读、听说、写作等多元化的教学活动，培养学生的语言运用能力，同时引导学生关注季节变化对生活的影响，提高环保意识。本模块内容与学生的日常生活紧密相关，易于激发学生的学习兴趣。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用季节相关词汇和句型进行表达，能够在真实语境中描述不同季节的特点和活动。

2.文化意识：通过学习季节变化，增强学生对自然环境的认识，培养尊重和保护自然的意识。

3.思维品质：激发学生观察和思考季节变化对生活的影响，鼓励创新思维，提出适应季节变化的建议。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过互动交流，提高语言实践和问题解决能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的季节词汇和简单句型。

-掌握了描述天气和日常活动的基本表达方式。

-具备了一定的听说读写能力，能够进行简单的语言交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对季节变化和与之相关的活动表现出浓厚的兴趣。

-学生具备一定的自主学习能力，能够通过图片和情景理解新词汇。

-学生偏好互动式学习，喜欢在小组讨论和角色扮演中练习语言。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在运用新词汇和句型时出现发音和语法错误。

-在描述复杂季节活动和感受时，可能会遇到词汇和表达上的局限。

-部分学生可能在听力理解和口语表达上存在障碍，需要额外的练习和指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备外研版（三起）六年级下册教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备季节相关的图片、活动图表以及视频片段，用以辅助教学，增强直观感受。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行互动交流和合作学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布包含季节词汇和句型的预习资料，要求学生预习并掌握基本内容。

-设计预习问题：设计关于季节特点和相关活动的问题，引导学生思考季节对生活的影响。

-监控预习进度：通过在线平台，收集学生的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读教材中的相关内容，初步了解季节词汇和句型。

-思考预习问题：学生思考教师提出的问题，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和反馈。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同季节的图片，引出季节主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解季节词汇和句型的用法，结合实际情景帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自喜欢的季节和理由，练习相关词汇和句型。

-解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答，确保学生理解课程内容。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考如何在实际情景中运用所学知识。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享个人经验，练习季节相关的语言表达。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生掌握季节相关的词汇和句型，提高语言运用能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置一篇关于描述最喜欢季节的短文作业，要求学生运用所学词汇和句型。

-提供拓展资源：提供季节相关的英文阅读材料和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体的反馈和改进建议。

学生活动：

-完成作业：学生认真完成作业，练习运用季节相关的词汇和句型。

-拓展学习：学生利用提供的资源，进行自我学习和提高。

-反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固和拓展课堂所学知识，提高学生的语言运用能力。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.语言能力的提升：学生在本模块学习后，能