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课程名称：系统工程课程代码：030952014年9月版

第一部分课程性质与设置目的

一、课程性质与特点本课程是北京市高等教育自学考试项目管理专业（独立本科段）的专业基础课

之一，它是从系统的观点出发，立足整体，统筹全局，合理开发、运行和革新一个大规模复杂系统

所需思想、程序、方法的体系，采用定量与定性相结合的方法，属于一门综合性的工程技术。本课

程系统地讲述了系统工程与系统科学的基本理论、方法和应用，主要内容是系统工程方法论、模型

化、评价和决策方法。本课程可以应用于多个领域，近年来，我国许多支柱产业和领先行业都引入

了系统工程理念和方法，如航空、航天、煤炭、电力、金融、保险及政府部门等。

系统工程是一门方法论的科学，它给人们提供了一套处理问题和解决问题的系统方法论，即如

何以系统的观念及工程的观念处理所而临的社会问题。系统的观念就是整体最优的观念，工程的观

念就是工程方法论，系统工程使得人们能够以工程的观念和方法来研究、解决各种社会系统问题。

二、课程目标与基本方法设置本课程，为了使考生能够牢固掌握系统工程的方法论、系统模型、系

统评价方法和决策分析方法，能够形成对系统科学的总体了解，并且能够按照系统的观点，采用系

统分析的方法分析问题、解决问题，以做出决策。即从系统的观点岀发，充分分析系统各种因素的

相互影响，在对系统目标进行充分论证的基础上，提出解决问题的最优行动方案。

通过本课程的学习，要求考生建立起系统分析的逻辑框架，能够搭建系统模型，掌握系统评价

的多种方法以及系统决策分析方法，掌握系统工程的学习方法及理论联系实际方法，提高分析问题

和解决问题的能力。

三、与本专业其他课程的关系

《系统工程》是项目管理专业本科学生必修的专业基础课程，它与项目管理专业的许多其他

课程有着密切的关系。《微积分》、《线性代数》和《概率论与数理统计》是本课程的基础。

第二部分考核内容与考核目标

第一章系统与系统工程

一、学习目的与要求系统的概念是系统工程学科的基础，系统工程方法论是系统工程处理问题的基

本思维方

法。通过本章学习，应掌握系统的概念与特性、管理系统的概念与特点、系统工程的概念以及系统

工程方法论框架，了解系统工程的应用。

二、考核知识点和考核冃标

（一）系统

识记：系统概念的形成、系统的定义

理解：系统的特性

（二）管理系统识记：管理系统与系统管理、管理系统的特点、现代工业企业的系统特征、企业

的系统模型

（三）系统工程识记：系统工程的发展、系统工程的定义、系统工程的软科学性理解：系统工程

（四）系统工程的方法论理解：系统分析过程的逻辑框架结构及其每个坏节

第二章系统分析

一、学习目的与要求系统分析是系统工程解决问题的第一步基础工作。通过本章学习，掌握系统坏

境的概念、系统环境因素的构成、系统目标的概念、系统目标集的建立、目标冲突的概念，以及系

统模型化与最优化。

二、考核知识点和考核目标

（-）系统的环境分析识记：系统环境理解：环境因素的分析、系统与环境边界

（二）系统的目标分析识记：系统目标及其相关概念理解：系统目标分析的作用、目标和要求;目

标集的建立、目标冲突

（三）系统模型化与最优化识记：系统模型化的含义、构成模型的要素、模型的优化与优化方法。

第三章系统模型（重点）

一、学习目的与要求系统模型是系统工程方法论的核心，各种方案的优化需要通过系统模型进行科

学的分析。通过本章学习，应掌握模型的概念、模型的构建思路、结构模型的概念、结构模型法的

解释及其应用，以及预测模型、优化模型、系统仿真模型等。

二、考核知识点和考核目标

（-）系统模型概述理解：模型的概念和分类、模型的构建

（二）结构模型化技术识记：结构模型的概念、ISM的缺陷理解：系统结构的基本表达方式、图

的基本概念及其矩阵表示法、系统要素可达矩阵的构造、解释结构模型法

应用：ISM的应用举例

（三）预测模型应用：回归分析、趋势线分析

（四）优化模型简介识记：概念、优化技术分类理解：