Unit 2 Improving yourself Using Language教学设计 2023-2024学年外研版高中英语选择性必修第二册.docx

Unit2ImprovingyourselfUsingLanguage教学设计2023-2024学年外研版高中英语选择性必修第二册

授课内容

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过《Unit2ImprovingyourselfUsingLanguage》的教学，帮助学生深入理解并掌握外研版高中英语选择性必修第二册的相关知识点。结合高二年级学生的认知水平和语言能力，本节课将重点培养学生的阅读理解能力、词汇运用能力和语法知识。通过实际语境的创设和任务驱动的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际应用能力，为学生的英语学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过学习本单元，学生能够理解并运用与自我提升相关的词汇和表达，提高阅读理解能力，能够分析和评价文本中的观点和信息。

2.文化意识：学生将了解不同文化背景下个人提升的重要性，培养跨文化交际意识和尊重多元文化的能力。

3.思维品质：鼓励学生通过批判性思维分析文本，形成自己的见解，发展解决问题的能力和创新思维。

4.学习策略：学生将学会如何通过语境猜测词义，运用不同阅读策略来提高学习效率，形成自我学习和自我提升的策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了与个人提升相关的基础词汇和语法知识，能够进行简单的日常交流。在之前的课程中，学生已经学习了如何使用一些基本的阅读策略，如寻找主题句、理解段落大意等。

2.学习兴趣：学生对个人成长和自我提升的话题表现出浓厚的兴趣，愿意探索和讨论相关话题。学习能力：学生具备一定的英语阅读和写作能力，能够理解和运用新词汇。学习风格：学生偏好互动式和任务驱动的学习方式，喜欢通过实践来巩固知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂词汇和短语的理解和记忆，对长篇阅读材料的深入分析和理解，以及在口语表达和写作中准确运用所学知识。此外，部分学生可能在批判性思维和形成独立见解方面存在一定的障碍。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讨论法：通过小组讨论，激发学生的思考和参与，促进他们对自我提升话题的深入理解。

-情境教学法：利用角色扮演和实际情景模拟，让学生在真实语境中运用所学语言知识。

-任务驱动法：设计具有挑战性的学习任务，引导学生主动探索和解决问题。

2.教学手段：

-多媒体教学：使用PPT展示重要知识点和实例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

-教学软件：利用在线学习平台和APP，为学生提供自主学习和互动交流的空间。

-网络资源：整合网络资源，如视频、文章等，丰富教学内容，扩大学生视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布本单元预习资料，包括单元主题相关的文章和视频，要求学生了解自我提升的重要性。

-设计预习问题：如“根据预习材料，你认为个人提升的关键因素是什么？”

-监控预习进度：通过在线平台的预习反馈功能，检查学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读材料，初步理解自我提升的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步见解。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的有效共享。

-作用与目的：为课堂讨论打下基础，提高学习效率。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个关于自我提升的故事激发兴趣。

-讲解知识点：详细讲解如何通过目标设定、时间管理等策略提升自我。

-组织课堂活动：小组讨论设定个人目标的有效方法。

-解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享个人见解。

-提问与讨论：学生提出问题，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：明确讲解自我提升的策略。

-实践活动法：通过小组活动，让学生实际操作。

-合作学习法：培养团队协作和沟通能力。

作用与目的：

-掌握自我提升的策略。

-培养实际操作和团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与自我提升相关的写作任务。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生深入学习。

-反馈作业情况：批改作业并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成写作任务，巩固学习内容。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习。

-反思总结：学生反思学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生自我反思，提升学习效果。

作用与目的：

-巩固课堂学习内容。

-拓展知识视野，