Unit 1 Science Fiction Reading for Writing 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册.docx

Unit1ScienceFictionReadingforWriting教学设计-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册

授课内容

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授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Unit1ScienceFictionReadingforWriting，选自2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第四册。本节课将围绕科幻小说的阅读与写作展开，主要包括科幻小说的特点、阅读技巧以及基于阅读的写作训练。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生复习初中阶段已学的科幻小说相关知识，如科幻小说的定义、特点等，并在此基础上拓展至高中阶段的阅读与写作技巧。教材中涉及到的科幻小说文本将与学生已有知识形成紧密联系，帮助他们更好地理解和掌握科幻小说的阅读与写作方法。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、思维品质和学习能力。在语言能力方面，学生将能够通过阅读科幻小说，提升词汇理解、句子分析和篇章结构把握的能力，以及在写作中运用恰当的科幻元素和语言风格。在思维品质方面，学生将培养批判性思维和创新思维，能够对科幻作品进行深入分析和创造性写作。学习能力方面，学生将学会自主探索科幻文学的特点，通过合作讨论提高理解和表达能力，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段的基础英语语法和词汇，对科幻小说有了初步的认识，能够理解一般性的科幻故事内容，并具备了一定的英语阅读和写作能力。

2.学生对科幻题材通常表现出浓厚的兴趣，他们乐于探索未知领域，喜欢通过阅读来拓展想象力和知识面。在学习能力上，学生具备基本的英语听说读写技能，但写作能力参差不齐，部分学生可能对创意写作较为感兴趣，而另一部分则可能对写作结构和方法感到困惑。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的则倾向于合作交流。

3.学生在学习本单元时可能遇到的困难和挑战包括：对科幻小说中的复杂情节和概念理解不深，难以把握科幻写作的特点和技巧；在写作过程中可能会遇到词汇和句型选择的困难，以及对文章结构和逻辑性的把握不足。此外，对于一些英语基础较弱的学生来说，阅读和写作长篇的科幻文本可能会感到压力和挫败感。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了选择性必修第四册教材，以便于跟随课程进度进行阅读和写作练习。

2.辅助材料：准备科幻小说的相关图片、视频片段，以及用于分析文本结构的图表，以增强学生对科幻元素的理解和感受。

3.教学工具：准备投影仪和电脑，以便展示多媒体资源，提高教学互动性和趣味性。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行合作学习和分享讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-开场通过播放一段科幻电影预告片，激发学生的兴趣和好奇心。

-提问：“你们对科幻小说或电影有什么了解？”，“科幻作品通常包含哪些元素？”

-学生分享他们对科幻作品的看法和经验，教师总结并引入本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍科幻小说的定义、特点和发展历程。

-通过展示教材中的科幻文本，引导学生分析科幻小说的语言特点和写作技巧。

-用PPT展示科幻小说的常见主题和写作框架，如时间旅行、空间探索等。

-教师边讲解边板书，确保学生能够跟随思路，理解并记录关键信息。

3.互动讨论（10分钟）

-学生分组，每组选取一个科幻主题，讨论该主题下可能的情节发展。

-每组选派一名代表汇报讨论结果，其他学生提供反馈和补充。

-教师引导学生思考如何将科幻元素融入写作中，并给出建议和指导。

4.巩固练习（10分钟）

-教师给出一个简短的科幻情节，学生根据情节编写一段对话或故事。

-学生在小组内分享自己的作品，小组成员互相评价并提出改进意见。

-教师选取几份作品进行全班展示和点评，强调写作中的亮点和需要改进的地方。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们对科幻小说有了哪些新的认识？”

-学生回答问题，教师总结本节课的重点内容和学习收获。

-教师布置作业：让学生选择一个科幻主题，撰写一篇短篇科幻故事。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、分享和练习等方式，确保学生积极参与并理解新知识。教师通过提问和反馈，及时调整教学节奏，确保教学内容与学生的实际水平相匹配，同时拓展学生的核心素养能力。

知识点梳理

1.科幻小说的定义与特点

-科幻小说的定义：科幻小说是以科学幻想为基础的文学体裁，通常探讨科技发展对人类社会和个体的影响。

-科幻小说的特点：科学性、幻想性、社会性、探索性。

2.科幻小说的常见主题

-时间旅行：探讨时间概念和穿越时空的可能性。

-空间探索：描述人类对宇宙的探索和发现