苏教版五年级上册数学《小数乘整数》小数乘法和除法说课教学复习课件巩固.pptxVIP

;1.借助计算器探索小数点向右移动引起小数大小变化的规律，能够应用规律解决相应的实际问题。

2.在探索规律的过程中，经历观察、比较、猜想、归纳、验证等一系列数学活动，体验探索数学规律的过程，增强学习的兴趣和自信心。

3.在参与数学活动的过程中，学会与人交流，逐步形成与人合作的习惯和意识。;口算。

0.08×10= 2.6×100=

3.74×10= 0.005×1000=;★任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。

1.阅读教材例2，用计算器计算5.04×10、5.04×100、5.04×1000，观察小数点位置的变化情况。;2.阅读教材例3，根据表中的信息，说说从表格中知道了什么。;3.小数点向右移动时，如果小数位数不够应该怎么办？;?归纳总结

1.一个小数乘10、100、1000……时，可以直接把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……

2.把高级单位的数改写成低级单位的数时，要乘进率。;;2.在括号里填上合适的数。

0.7×()=70 0.09×()=0.9

( )×0.42=420 4.18×( )=4180

( )×7.5=7500 ( )×1.702=170.2

;3.在括号里填上合适的数。

2.43千米=( )米 0.37平方米=()平方分米

0.8米=()厘米 0.542吨=( )千克

9.05升=()毫升 3.58公顷=( )平方米;4.用竖式计算。

85×1.02= 108×1.7=0.25×4=

37×0.12= 2.05×62= 0.074×50=;5.每千克花生可以榨油0.36千克，现有1000千克花生，可以榨油多少千克？10吨呢？100吨呢？;6.据调查，一盆吊兰能吸收空气中0.53千克的一氧化碳和0.096千克的甲醛，照这样计算，10盆吊兰分别能吸收多少千克一氧化碳和甲醛？100盆呢？;课件课件

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c;;1.结合现实情境，理解和掌握被减数小数部分的位数少于减数时的计算方法，并能正确计算。

2.培养积极探索、乐意交流、认真计算、验算的好习惯。;看谁算得准。

1.3+2.3= 8.2+1.3= 4.7-0.5=

5.4+0.5= 2.5-2.1= 6.9-6.5=

4.5+2.5= 8.37-2.17=;★任务驱动:阅读教材的内容，尝试解决下列问题。

1.观察教材例2的情境图，图中有哪些数学信息？所求的问题是什么？;2.根据问题列出算式，尝试用竖式解答。;3.在计算3.4-2.65时，被减数的百分位上可以看作几，依据是什么？;4.怎么验算小数减法？;?归纳总结

1.计算小数减法时，当被减数小数部分的位数比减数小数部分的位数少时，要先在被减数的末尾添上相应个数的0，再计算。

2.小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。;被减数;2.把竖式补充完整。

12 10.1 9.6 5

-5.2 -5.74 -8.41 -3.47

;3.我是小医生。

42 1.4

-35.9 -0.75

7.9 65

;4.奶奶去超市买了一个炒锅和一个锅铲，一个锅铲要比一个炒锅便宜多少元？;5.一只长颈鹿大约高6米，比一只大猩猩高4.35米，这只大猩猩的身高大约是多少米？;课件课件

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