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中职会计论文六篇

中职会计论文范文1

（一）同学生源素养低。

反正是想方设法、多渠道招收，不限分数、不限力量、不限人品，只

要能来一律招收，这样招收进来的中职生的素养可想而知。对这些招收进

来的中职生而言，让处在这样年龄的他们走上社会太嫩了，把他们送向高

中深造，又根本学不来那些文化学问，所以不管是家长、亲朋好友，还是

本人，以及初三班主任，都鼓动他们选择中职学校。这些同学大多厌学，

文化基础薄弱，即使有些同学想学习专业学问，也未必学得来，上课睡觉、

说话、玩手机、捣乱现象随时可见。在这种状况下，老师要培育出专业性

人才难度很大。

（二）会计教育资源不足。

由于各校编制有限，因此不能随时招收老师。一旦有了编制，就必需

是985、211高校会计及相关专业毕业的同学。这些名校的毕业生在如今

经济社会中，不想到社会地位低和待遇不高的职校施展才华；一般本科院

校毕业的，略微有水平的也不想来。真正进入职校的老师素养一般，因此

新生力气不足，而招生规模却不断扩大，造成教育资源严峻不足。就我们

学校的会计专业老师而言，目前总共有八位会计专业老师，三位上升为中

层领导。他们附带上几节课，工作重点在行政管理上，全校五百多位会计

专业同学就指着五位专业老师。其中四位老师已进入不惑之年，上有老，

下有小，家庭压力和自身体质压力等多种因素并存，很难用心投入到教学

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中。还有一位是刚录用进来的，念的是工商专业，并非会计专业。这些都

导致从事会计职业教学的师资力气不足。老老师学问更新跟不上时代要求，

常常与新制度脱节。学校虽派遣老师脱岗培训，但名额有限，不能随时更

新。原来人手就不够，又有老师脱岗，无疑给在岗老师雪上加霜。学校不

得不大量外聘老师，但又面临经费紧急问题，所以只能聘请周边高校的在

校生，这些人可以说自己都乳臭未干，没有一点教学阅历，却要来教学实

践性很强的会计专业，真是纸上谈兵。此外，学校办学条件落后，普遍缺

乏基本技能训练的设施和场所。就我们学校而言，只开设了一间会计模拟

室，这样平常也没用，把桌子上装装样子的材料收起来就可留给计算机专

业同学用。等到有领导或外人参观时才作为会计模拟室。还有一间会计电

脑室，留着上会计电算化课，一间沙盘室，不过玩玩嬉戏而已，并没有渗

透多少会计学问，真正用于会计技能训练的并没有，所以以力量为本位的

会计教学难以落实。

（三）课程设置不合理。

课程教材陈旧，不能随着会计制度的变更而变更，不能适应新的行业

标准。我校所用的教材还是高等教育出版社的，里面有些内容没有随着会

计制度的变更而变更，甚至消失多处错误。学校针对学校及同学的详细状

况，多次进行了课程设置改革，以基础会计学、财务会计、会计模拟为主

要课程，但我认为这些课程并非会计专业同学非修不行的课程。由于这些

课程教材内容消失重复，如基础会计学和财务会计学，在会计要素、会计

核算及报表编制等方面重复，甚至同一业务前后消失不同核算。不管从事

什么工作，都必需持证上岗，考虑到有家长看重这本证书，所以把较多课

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时支配给财经法规和会计基础两门课。会计证的考试对这两门课的要求重

在理论，所以实践课时相对较少，这与会计专业培育的应用型人才格格不

入，同学虽然拿到会计证，但由于缺乏会计实践动手力量，难以找到工作。

第三学年把同学散放到社会上，让他们自行联系实习单位，但实际上许多

同学并没真正实习。即便联系到实习单位，也没有真正接触到会计业务，

所