冀教版五年级上册数学《认识公顷》土地面积研讨说课复习课件.pptxVIP

认识公顷第七单元土地面积课件

1.知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察与推算，体会1公顷的实际大小，知道1公顷＝10000平方米，会进行简单的单位换算。2.在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。3.重难点:知道1公顷＝10000平方米，会进行简单的单位换算。

2.阅读教材，1公顷有多大？边长为100米的正方形的面积是1公顷。1.1平方米有多大？边长为1米的正方形的面积是1平方米。

引导学生在学习活动中进一步体会面积单位的相互转换，培养相互合作的能力。

任务驱动1.先独立完成，然后组内互助，都解决不了的，做上记号。2.小组合作学习，1公顷有多大？3.仔细阅读教材的内容，1公顷有多大？2.1公顷等于多少平方米？边长为100米的正方形的面积是1公顷。1公顷＝10000平方米2.1公顷＝21000平方米

●即时巩固1.填空题。(1)测量和计算土地面积，通常用(公顷)作单位。(2)边长是(100)米的正方形土地的面积是1公顷。(3)9公顷＝(90000)平方米 50000平方米＝(5)公顷公顷100900005

1.5公顷＝(15000)平方米 5000平方米＝(0.5)公顷(4)在○里填上“＜”、“＞”或“＝”。702公顷＞702平方米 3公顷＞4250平方米4平方米＜40000公顷 60000平方米＝6公顷150000.5＞＞＜＝

2.在括号里填上合适的面积单位。(1)李爽卧室的面积是12.6(平方米)。(2)一枚邮票的面积是6(平方厘米)。(3)新庄水库占地面积是18(公顷)。(4)一张课桌桌面的面积大约是40(平方分米)。?归纳总结边长为100米的正方形的面积是1公顷。1公顷＝10000平方米平方米平方厘米公顷平方分米

1.填空题。35000平方米＝(3.5)公顷 0.45公顷＝(4500)平方米15265平方米＝(1.5265)公顷 320平方分米＝(3.2)平方米3.545001.52653.2

2.解决问题。(1)一块平行四边形小麦田，底是550米，高是220米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6500千克，这块小麦田能收到80吨小麦吗？550×220＝121000(平方米)＝12.1(公顷)12.1×6500＝78650(千克)＝78.65(吨)78.65＜80这块小麦田不能收到80吨小麦。

(2)有一块平行四边形草场，底是200米，高是300米，能养6000只羊。平均每公顷草地能养多少只羊？200×300＝60000(平方米)＝6(公顷)6000÷6＝1000(只)(3)一块三角形菜地的底是100米，高是底的1.5倍。如果每公顷菜地能收获25吨白菜，这块菜地一共可收获多少吨白菜？100×1.5×100÷2＝7500(平方米)＝0.75(公顷)0.75×25＝18.75(吨)

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认识平方千米第七单元土地面积课件

1.形成1平方千米的表象，建立空间观念，知道平方米与公顷以及平方千米之间的进率。2.能估计或计算相关的土地面积。3.培养积极参加活动的习惯，体会数学与生活的联系。4.重难点:认识1平方千米，利用进率进行简单的换算。

土地面积单位之间的进率。1平方千米＝100公顷

引导学生在学习活动中联想1平方千米的大小，掌握面积单位的转换。任务驱动1.你心目中的1平方千米有多大？2.进行估算。边长为1000米的正方形的面积就是1平方千米。1平方千米＝100公顷＝1000000平方米3.说说你周围熟悉的地方哪里够1平方千米。

●即时巩固1.在括号里填上适当的数。8公顷＝(80000)平方米 50000平方米＝(5)公顷6000公顷＝(60)平方千米 150公顷＝(1.5)平方千米4平方千米＝(400)公顷＝(4000000)平方米800005601.54004000000

2.在括号里填上合适的单位名称。教室的面积大约是48(平方米)。我们校园的面积大约是5(公顷)。山东省的面积大约是15.79万(平方千米)。平方米公顷平方千米?归纳总结边