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《中考复习专题——人称作用》导学案
学习目标:文学类文本阅读中的人称作用
一、回顾教材,考点探源
回归教材,参考课本“阅读提示”“思考探究”“口语交际”梳理下表。
册数
篇目
考点探源
七上
《雨的四季》
七下
《谁是最可爱的人》
七下
《土地的誓言》
七下
《台阶》
八上
口语交际《复述与转述》
八下
《最后一次演讲》
谈谈你的发现:
二、以文析法,归纳策略
(一)以文析法
1.《谁是最可爱的人》,本文具有强烈的抒情色彩,试着找出这样的段落,有感情地朗读,并从人称运用方面,体会其抒情效果。
2.《土地的誓言》中“土地”的象征性,也是阅读时不可忽视的。作者用“她”而不用“它”来指代,体会这样做的表达效果。
3.《最后一次演讲》中,演讲者谈及特务时直呼“你们”,面对听众则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果?
(二)归纳策略
人称作用按人称角度分有以下三大方面:
三、以法析文,巩固策略
1.《雨的四季》:文章前5段写雨,多用“她”或“它”指称,为何到第6段改称“你”?
啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。
2.2019年福建中考《火车上的见闻》:“我”在文中起什么作用?请简要分析。
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