中考复习专题——人称作用导学案.docx

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《中考复习专题——人称作用》导学案

学习目标:文学类文本阅读中的人称作用

一、回顾教材,考点探源

回归教材,参考课本“阅读提示”“思考探究”“口语交际”梳理下表。

册数

篇目

考点探源

七上

《雨的四季》

七下

《谁是最可爱的人》

七下

《土地的誓言》

七下

《台阶》

八上

口语交际《复述与转述》

八下

《最后一次演讲》

谈谈你的发现:

二、以文析法,归纳策略

(一)以文析法

1.《谁是最可爱的人》,本文具有强烈的抒情色彩,试着找出这样的段落,有感情地朗读,并从人称运用方面,体会其抒情效果。

2.《土地的誓言》中“土地”的象征性,也是阅读时不可忽视的。作者用“她”而不用“它”来指代,体会这样做的表达效果。

3.《最后一次演讲》中,演讲者谈及特务时直呼“你们”,面对听众则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果?

(二)归纳策略

人称作用按人称角度分有以下三大方面:

三、以法析文,巩固策略

1.《雨的四季》:文章前5段写雨,多用“她”或“它”指称,为何到第6段改称“你”?

啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。

2.2019年福建中考《火车上的见闻》:“我”在文中起什么作用?请简要分析。

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