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人教版七年级道德与法制下册第三单元学情评估附答案--第1页
人教版七年级道德与法制下册第三单元学情评估
道法七年级下册（R版）
时间：60分钟满分：100分
一、选择题(每小题3分，共45分)
1.在期中考试中，七年级(2)班取得了优异的成绩，受到了表彰和鼓励，在校长
宣读完这个消息时，七年级(2)班的全体同学振臂欢呼。对此，下列说法正确
的是()
①同学们振臂欢呼是体验到集体荣誉感的表现
②这份荣誉的获得可以起到积极的作用
③这份荣誉是班主任和班干部的荣誉
④这份荣誉是全体同学共同努力的结果
A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③
2.近年来，我国的航天事业快速发展，惊艳全球。各部门的研制队伍平均年龄
低，有的只有30岁。团队充分发挥总设计师“火车头”的作用，成员间相互协
作，为建设航天强国作出应有的贡献。这告诉我们()
①成员越多，集体的力量就越强大
②为了集体的发展，应当张扬个性
③协作中可以实现优势互补，产生强大的合力
④集体合力可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情
A.①②B.①③C.②③D.③④
3.下面是小智的日记片段：从小学来到初中，将近一年的学校生活使我变得更
加积极主动，学会了理解和包容他人……这则日记表明集体生活有助于()
①制定规则②发展个性③涵养品格④团结互助
A.①②B.①③C.②③D.②④
4.升入初中后，小聪被同学们选为劳动委员。他严于律己，培养自己良好的卫
生习惯，处处以身作则，尽心尽力地为班级服务，得到老师和同学们的一致
赞扬。这说明()
A.集体生活一定能让每个人取得更多的进步
B.集体生活让我们学会彼此接纳和包容
人教版七年级道德与法制下册第三单元学情评估附答案--第1页
人教版七年级道德与法制下册第三单元学情评估附答案--第2页
C.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
D.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
5.下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的是()
A.小华喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧
B.小军加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔
C.小丽学习总想争第一，只要考试成绩不好，就会情绪低落
D.小叶在课堂上不认真听讲，还和批评他的语文老师顶嘴
6.集体生活中，集体要求与个人的某些个性化需求之间存在矛盾甚至冲突。一
般情况下，解决集体要求和个人意愿冲突的合理路径是()
①找到解决冲突的平衡点
②反思集体要求与个人意愿各自的合理性
③解决冲突，奏响和谐乐章
④保持冷静的头脑
A.④→①→③→②B.④→②→①→③
C.③→④→①→②D.②→④→①→③
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