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第四节输血与血型

【学习目标】

1.了解血型发现的过程，说出ABO血型的类型，并能认同同型输血。

2.知道人体的血量以及输血与血型的关系。

3.了解我国的无偿献血制度，培养珍爱自己和他人生命的情感。

【课前抽测】

1.血液是由和组成，其中血浆的功能是运

载，运输养料和。血细胞又包

括、、。

2.具有运输氧的功能的血细胞是；能吞噬病菌，有防御和保护作用的血

细胞是；与血液的凝固有关的血细胞是_____。

【合作探究】（独学、群学）

探究一：血型的发现

请同学们自学课本69页，《血型的发现》，完成下列问题

1.说说血型的发现过程？

2.发现最早、与临床医学有重要关系的血型系统是系统，它包

括、、和四种血型。

3.你认为血型的发现有哪些重要的意义？

探究二：血量和输血

请同学们自学课本69-70页，血量和输血、无偿献血，完成下列问题：

1.成年人的血量大致相当于本人体重的，一个体重60千克的成年人，他

的血量大约是千克。

2.会对于一个健康的成年人来说，一次失血超过会发生生

命危险；一次失血超过就会出现头晕、心跳、眼前发黑、

出冷汗等症状；一次失血不超过所丧失的血浆成分和血细

胞，可以在短时期内得到补充而恢复正常。

3.为什么说一个健康成年人一次献血200300.毫升不会影响健康？

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4.《中华人民共和国献血法》规定，“国家提倡周岁至周岁的健

康居民自愿献血。”

探究三：同型输血

1.一个人因大量出血而危及生命的时候，必须输血抢救。输血的时候应输入为

原则。

2.如果有一个A型血的病人大量失血需要输血，应该给他输入，若没

有这种血液还可以输入。

3.四种血型的人在受到意外伤害时分别可以接受哪种血型的血液？如果在别人受伤需要血

液时又分别可以输血给哪种血型的人？完成表格：

某人的血型可接受的血型可输给的血型

A

B