初中化学九年级上册第四单元爱护水资源微课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

爱护水资源

;流流动动，动动流流，即使没腿，游遍五洲（打一自然物）;;;

地球上生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水质量与生物体总质量比（亦称质量分数）普通都在60%以上。

;;;;自然界水分布在哪儿？;地球

······漂亮······

······蓝色······

······水球······;第11页;美丽的海洋;娴静的湖泊;奔腾不息的河流;生物水;阅读：P68—70“一、人类拥有水资源”

思索：

1、水资源丰富吗？

2、人类哪些行为严重影响着水资源？

;已知总储水量为：1.39×1018m3,其中大部分被海洋

水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川和冻

土中，人类能开发利用仅占淡水30.4%。

人类能利用淡水约占总水量百分之几？;假如将地球上水比作

一缸话，那么，淡水就是一瓢，人类可利用只是一勺。

;人均水量/m3;;;;;工业污染;怎样保护水资源？;;1、水贵如油

;2、提升水价能够节约用水？;3、大水漫灌浇地好

;4、处理后工业用水重复利用17次;总结收获