初中化学九年级上册2.3制取氧气市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件.pptxVIP

课题3制取氧气;;;演示试验,学生观察;为何加入二氧化锰后反应速率大大加紧呢？

二氧化锰在反应中起什么作用呢？;可能有以下假设:

1.过氧化氢溶液不能分解放出氧气，而二氧化锰能够;

2.过氧化氢溶液能分解放出氧气,而二氧化锰不能够;

3.过氧化氢溶液与二氧化锰反应放出氧气，二氧化锰是反应物质之一。

……;设计试验，验证假设;演示试验,验证假设;物质;分析归纳，得出结论:;试验室用过氧化氢溶液

制取氧气文字表示式:;1.催化剂能改变（加紧或减慢)其它

物质化学反应速率,不能片面

说成是加紧；

2.二氧化锰对过氧化氢分有催化

作用，但它不是只能做催化剂；

3.对过氧化氢分解有催化作用

物质还可用硫酸铜溶液，红砖粉等;

4.催化剂只能改变反应速率，

不能影响生成物质量.;探究试验室用氯酸钾取氧气方法:(第二板块);设计试验,确定方案;氯化钾+氧气;分析归纳，得出结论;思索、讨论：;

用带火星木条

伸入集气瓶中，若木条复燃,

则证实是氧气。;试验室用高锰酸钾

制取氧气文字表示式：;2、加热高锰酸钾制取氧气;排水法：;向上排空气法;３、验满方法;①连接仪器：先下后上，先左后右；

②.试验前要检验装置气密性；

③.用高锰酸钾制取氧气要在试管口要放一团棉花；

④.铁夹要夹在试管中上部

⑤.试管口要稍微向下倾斜；

⑥.物质加热先预热，再集中加热，并用外焰加热

⑦气泡连续均匀了才能搜集气体。

⑧先移出导气管，再熄灭酒精灯

⑨用排空气法搜集气体，应将导气管伸入集气瓶底部。

;试验室制取氧气反应原理：;分解反应：

特点：“一变多”

类型：AB→A+B

化合反应：

特点：“多变一”

类型：A+B→AB

;;;探究试验室用高锰酸钾来制取氧气方法:(第三板块);观察思索：;归纳得出：