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摘要
随着钢琴艺术的普及化和大众化,钢琴学习者逐渐认识到钢琴学习不仅是机
械的技术训练,更需要体悟蕴含在音乐中的情感内涵,并通过演奏塑造正确的艺
术形象。音乐想象力即是理解音乐中不可或缺的能力,它能够帮助演奏者捕捉音
乐中的灵感,把握音乐时空的再现,从而创造出充满表现力的演奏。
纵观当今教育领域,建构主义的观点渗透到教育政策、教育改革、教学研究
等方方面面,成为最具时代影响力的学习理论之一。建构主义强调学习者的主动
性,反对教育者从外部对学习者实施知识的“填鸭”,将学习这一过程从学习者
的
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