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1
生物与环境
种子发芽实验
教科五年级下册
这是什么?
种子
植物的新生命是从哪里开始的呢?
聚焦
许多植物的新生命
都是从种子开始的。种
子的发芽需要条件吗?
需要
聚焦
需要哪些条件呢?
如何用
空气水分
实验来验证
自己的想法?营养土壤
阳光温度
探索
1预测种子发芽需要哪些必须条件
土壤水分
空气
阳光温度
哪些是发芽的必须条件呢?
2选择一个条件设计实验
绿豆种子发芽是否和_____有关
1.计划怎样开展实验研究?
2.预测结果会是怎样的?
3.怎样让实验更公平?
(对比实验:只能改变选择研
究的条件,其他条件不变)
4.实验所使用的绿豆种子的数量是多少?
3根据讨论确定研究方案
绿豆种子必须要在土壤里才能发芽吗?
研究的问题
预测绿豆种子必须要在土壤里才能发芽。
相同的条件
温度、水、大小相同的绿豆种子各3粒、阳光、空气。
不同的条件提供土壤和不提供土壤。
A.准备两个盆;
实验的方法B.在一个盆里铺上一层土壤,另一个盆里放纸巾;
C.在两个盆里各放3粒绿豆;
D.给两个盆里定期浇同样多的水。
4准备实验材料
别忘记编号
1.准备两个玻璃皿2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土
壤,另一个不铺
3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水
5坚持每天观察并记录
种子发芽和土壤的关系实验记录表
姓名:日期:
研讨
为什么你们的实验中设置两组进行
对比,一组有土壤一组没有土壤?
为了进行更好地进行对
比,探究出(土壤)因
素对绿豆种子萌发的影
响。
研讨
为什么要在每一个玻璃皿中放3颗大
小差不多的种子?科学家做实验的
时候也是只放3颗吗?
放3颗种子是为了防止因为种子本身质量问
题而发生的意外情况。
科学家会放更多,以便更好地发现规
律,由于课堂上时间问题,我们至少
要放3颗。
研讨
对于种子发芽必须的其他条件,我们
怎样制定计划?
空气水分
阳光温度
研究水分条件
有水分无水分
研究光照条件
有阳光无阳光
研究温度条件
常温低温
研究空气条件
有空气无空气
种子发芽和的关系实验记录表
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