苏教版七年级劳动《园艺》同步教案：4.2 草莓.docx

苏教版七年级劳动《园艺》同步教案：4.2草莓

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教学内容

苏教版七年级劳动《园艺》第四章第二节《草莓》，本节课主要内容包括：

1.草莓的生物学特性，如草莓的分类、生长环境、生长发育过程等。

2.草莓的繁殖方法，包括分株繁殖、扦插繁殖和种子繁殖等。

3.草莓的种植技术，如土壤选择、播种、施肥、浇水、病虫害防治等。

4.草莓的收获与保鲜方法，以及草莓的食用价值和营养成分。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.实践创新能力：通过学习草莓的种植技术，培养学生的动手操作能力和创新思维，提高解决实际问题的能力。

2.生活技能素养：使学生掌握草莓的种植、管理和收获技巧，为学生的日常生活增添实用技能。

3.环保意识：引导学生关注生态环境，了解草莓种植过程中的环保措施，提高环保意识。

4.团队协作能力：在实践活动过程中，培养学生与他人合作、共同完成任务的能力。

5.信息素养：培养学生收集、整理、运用草莓相关信息的能力，提高信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①草莓的生物学特性和生长环境，包括草莓的分类和适宜生长条件。

②草莓的种植技术，如土壤准备、播种方法、施肥和浇水技巧。

③草莓的病虫害防治方法，以及相应的管理措施。

2.教学难点

①草莓的繁殖方法，特别是扦插繁殖的技巧和注意事项，需要学生通过实践掌握。

②草莓的收获与保鲜方法，包括成熟度的判断、采摘时间的选择和保鲜技术的应用。

③结合实际操作，让学生理解草莓种植过程中的环保意识和可持续发展理念，以及如何在种植过程中减少对环境的影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版七年级劳动《园艺》教材，特别是第四章第二节《草莓》相关内容。

2.辅助材料：准备草莓生长周期的图片、草莓病虫害的识别图表以及草莓种植技术的教学视频。

3.实验器材：准备草莓种植所需的种子、土壤、肥料、花盆等，确保实验器材的清洁和适宜使用。

4.教室布置：将教室划分为实验操作区、观察记录区和讨论交流区，以便学生进行实践活动和小组讨论。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习一个新的内容——草莓的种植。草莓是我们日常生活中常见的水果，它不仅美味，而且富含营养。那么，你们知道草莓是如何种植出来的吗？今天，我们就来一起探究草莓的世界。

2.教学内容探究

（1）草莓的生物学特性和生长环境

首先，我们来了解一下草莓的基本信息。请同学们翻到教材第四章第二节《草莓》，看看草莓的分类和生长环境。谁能告诉我，草莓属于哪一类植物？它适宜在什么样的环境下生长？

（2）草莓的繁殖方法

（3）草莓的种植技术

现在，我们进入了草莓种植的核心部分——种植技术。请同学们跟随我一起来学习土壤准备、播种方法、施肥和浇水技巧。在这个过程中，我会展示一些实际的操作步骤，并请同学们跟随操作。

①土壤准备：选择排水良好、肥沃的土壤，进行深翻和施肥。

②播种方法：讲解草莓种子的处理和播种步骤，注意播种深度和间距。

③施肥：介绍草莓生长过程中需要的肥料种类和施肥时间。

④浇水：讲解草莓的浇水原则和浇水方法。

（4）草莓的病虫害防治

草莓在生长过程中可能会遇到病虫害的困扰。接下来，我们来学习如何预防和治疗这些病虫害。请同学们阅读教材中关于病虫害防治的部分，然后我们一起来讨论如何采取有效措施。

（5）草莓的收获与保鲜

最后，我们来学习草莓的收获与保鲜方法。草莓成熟后，如何判断收获的最佳时机？收获后，我们应该如何保存草莓以保持其新鲜度？请同学们跟随我一起来探讨。

3.实践操作

（1）分组种植

现在，我们将进行草莓种植的实践操作。请同学们分成小组，每组准备种植草莓所需的种子、土壤、肥料和花盆。我将示范如何进行种植，然后请大家按照步骤进行实际操作。

（2）观察记录

在种植过程中，请同学们仔细观察草莓的生长情况，并做好记录。记录内容包括土壤湿度、草莓的生长速度、病虫害的发生情况等。

4.总结与反思

（1）课堂总结

同学们，今天我们一起学习了草莓的生物学特性、繁殖方法、种植技术、病虫害防治以及收获与保鲜方法。通过今天的学习，你们对草莓的种植有了更深入的了解吗？

（2）学生反思

请同学们思考一下，今天在学习草莓种植的过程中，你们遇到了哪些困难？又是如何解决的？通过这次学习，你们认为自己有哪些收获和成长？

5.课后作业

为了巩固今天的学习内容，我给大家布置一份课后作业。请同学们根据教材第四章第二节《草莓》的内容，写一篇关于草莓种植的短文，内容包括草莓的生物学特性、繁殖方法、种植技术、病虫害防治和收获与保鲜方法。希望大家能够认真完成，下节课我们一起来分享和讨论。

同学们，今天的课程就到这里，希望大家能够在课后的实践中不断探索和学习，