第七章体操教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级.docx

第七章体操教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康八年级

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为：人教版初中体育与健康八年级第七章“体操——技巧与简易器械”，包括前滚翻、后滚翻、肩肘倒立和跳箱等基本体操动作。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在七年级时已经学习了基本的体育知识和技巧，如跑、跳、投等。本节课所教授的体操动作与学生的已有知识相衔接，能够帮助学生进一步提高身体协调性、柔韧性和平衡能力，同时锻炼学生的勇敢、自信品质。教材中具体涉及到的内容有：前滚翻的动作要领、后滚翻的技巧、肩肘倒立的稳定性训练和跳箱的跳跃与着陆技巧。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标包括：1.运动能力：通过技巧与简易器械的学习，提高学生的身体协调性、灵活性和平衡能力。2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，增强自我保护意识，预防运动伤害。3.体育品德：培养学生勇敢、自信的品质，学会遵守规则，公平竞争，尊重他人。通过本节课的学习，学生将能够在体操动作中展现良好的运动素养，形成积极的健康态度，提升个人品质。

三、重点难点及解决办法

重点：掌握前滚翻、后滚翻、肩肘倒立和跳箱等基本体操动作的正确技巧。

难点：1.学生对动作细节的掌握和身体协调性的调整。2.学生对安全规则的遵守和自我保护意识的培养。

解决办法与突破策略：

1.通过示范、分解动作、重复练习等方法，让学生逐步掌握每个动作的关键要领。

2.利用视频慢动作回放，让学生直观地观察并理解动作细节。

3.设置渐进式练习，从简单到复杂，逐步提高动作难度，增强学生的信心。

4.强化安全意识教育，通过讲解、演示和模拟，让学生了解并遵守安全规则。

5.在练习过程中，教师及时给予反馈和指导，帮助学生纠正错误动作，提高动作质量。

6.鼓励学生相互交流、合作学习，通过团队协作，共同进步。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍体操动作的基本要领，结合示范法让学生直观学习。

2.设计分组练习和比赛，促进学生互动和团队协作，如分组进行前滚翻比赛。

3.利用视频教学，展示标准动作，让学生自我对比并改进。

4.安排小助手协助，增加个别指导的机会，及时纠正动作偏差。

5.创设游戏化教学环境，如设置障碍跑，增加体操动作的趣味性。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习视频，内容包括前滚翻、后滚翻的标准动作演示。

-设计预习问题：如“前滚翻时身体应该如何正确滚动？”、“如何确保后滚翻时的安全性？”

-监控预习进度：通过平台数据追踪学生的观看时间和完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，理解动作要领。

-思考预习问题：学生记录对问题的理解和疑问。

-提交预习成果：学生通过平台提交对问题的回答和自己的动作理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立学习的能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的有效传递。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过视频展示错误的体操动作，引导学生发现并讨论问题。

-讲解知识点：详细讲解前滚翻和后滚翻的动作要领，强调安全规则。

-组织课堂活动：分组进行滚翻练习，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，给予个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解动作要领。

-参与课堂活动：学生分组练习，互相纠正动作。

-提问与讨论：学生在遇到难题时提出问题，与同学和老师讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：明确讲解动作要领。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习。

-合作学习法：培养学生团队合作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生绘制前滚翻和后滚翻的动作流程图。

-提供拓展资源：推荐相关的体操教学视频和文章。

-反馈作业情况：批改作业，给予反馈。

学生活动：

-完成作业：学生绘制动作流程图，加深对动作的理解。

-拓展学习：学生观看推荐视频，学习更多体操知识。

-反思总结：学生反思练习过程中的不足，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主探索和学习。

-反思总结法：帮助学生形成自我反思的习惯。

本节课的重难点在于正确掌握前滚翻和后滚翻的动作要领，以及确保练习过程中的安全。通过课前预习、课堂练习和课后拓展，学生能够逐步掌握动作技巧，并在实践中提高安全意识。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.掌握了基本体操动作：学生在课前预习的基础上，通过课堂的详细讲解和分组练习，基本掌握了前滚翻、后滚翻、肩肘倒立和跳箱等体操动作。在教师的指导下，学生能够正确完成动作