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3河北美术版七年级美术下册《花卉装饰画》教学设计
主备人
备课成员
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容是河北美术版七年级美术下册《花卉装饰画》章节。课程将引导学生学习花卉的基本结构、特点以及装饰画的创作方法,通过实践操作,让学生学会运用线条、色彩和形状表现花卉的美感。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课将与学生在之前学习过的绘画技巧、色彩搭配、线条运用等方面进行联系。教材中涉及的花卉装饰画创作方法,将帮助学生巩固已有知识,并在此基础上拓展新的绘画技能。同时,课程还将结合学生生活经验,引导他们观察生活中的花卉,培养审美能力和创造力。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标在于培养学生的审美情趣、创意实践和美术鉴赏能力。通过花卉装饰画的创作,学生将提升对美的感知和欣赏,发展艺术表现力和创新思维。具体目标包括:学会观察花卉细节,培养细致入微的观察力;运用美术语言表达个人情感和创意,提高艺术表现力;以及通过评价和分析不同风格的花卉装饰画,增强美术鉴赏和批评能力。
教学难点与重点
1.教学重点
①掌握花卉的基本结构和形态特点,能够准确描绘花卉的外形。
②学习并运用装饰性线条、色彩和形状进行花卉装饰画的创作。
2.教学难点
①正确把握花卉的比例关系和空间布局,使画面平衡和谐。
②创造性地运用装饰手法,将花卉的美丽特征通过装饰性表现方式呈现出来,同时保持画面的艺术性和创意性。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源:多媒体教学设备、投影仪、电脑、画板、画纸、画笔、颜料等绘画材料。
-软件资源:图像处理软件(如Photoshop)、演示文稿(如PowerPoint)。
-课程平台:校园网络教学平台。
-信息化资源:花卉图片库、装饰画作品集。
-教学手段:小组讨论、现场示范、互动问答、作品展示与评价。
教学流程
1.导入新课(5分钟)
详细内容:教师展示一组花卉图片,引导学生观察并分享他们对花卉的印象和感受。接着提出问题:“如何将花卉的美通过装饰画的形式表现出来?”从而引出本节课的主题《花卉装饰画》,并简要介绍课程目标和内容。
2.新课讲授(15分钟)
详细内容:
①教师介绍花卉装饰画的基本概念,包括装饰画的定义、特点及其与普通绘画的区别。
②教师通过展示教材中的花卉装饰画作品,分析其线条、色彩和形状的运用,引导学生理解装饰画的创作方法。
③教师现场示范如何绘制花卉装饰画,重点讲解如何把握花卉的比例关系、空间布局以及装饰性手法的运用。
3.实践活动(15分钟)
详细内容:
①学生在教师的指导下,选择一种花卉,尝试用线条描绘其轮廓。
②学生练习使用不同的装饰性线条和色彩,对花卉进行装饰性创作。
③学生尝试在画面中布局多种花卉,练习空间关系的处理。
4.学生小组讨论(5分钟)
详细内容举例回答:
①学生分组讨论如何在作品中表现出花卉的立体感,举例回答如通过明暗对比、线条粗细变化等手法。
②学生讨论如何选择合适的装饰性元素来增强花卉装饰画的视觉效果,举例回答如使用几何图形、抽象符号等。
③学生探讨如何保持画面整体的和谐与平衡,举例回答如色彩搭配、形状比例的协调。
5.总结回顾(5分钟)
详细内容:教师引导学生回顾本节课的学习内容,包括花卉装饰画的特点、创作方法以及实践中的难点。教师总结学生在实践活动中的表现,强调重点和难点,如花卉比例关系的把握、装饰性手法的运用等,并鼓励学生在课后继续练习和创作。
知识点梳理
一、花卉装饰画的基本概念
1.装饰画的定义:装饰画是一种注重装饰效果、追求形式美感的绘画形式。
2.装饰画的特点:色彩鲜明、线条流畅、形状夸张、形式简洁。
3.装饰画与普通绘画的区别:装饰画更注重形式美和装饰性,而普通绘画更注重写实和表现。
二、花卉的基本结构与形态特点
1.花卉的基本结构:花托、花瓣、花蕊、花柄等。
2.花卉的形态特点:对称性、层次感、动态美。
三、装饰性线条、色彩与形状的运用
1.装饰性线条:直线、曲线、折线、点线等,以及线条的粗细、长短、疏密变化。
2.装饰性色彩:冷暖、明暗、纯度、对比等色彩搭配技巧。
3.装饰性形状:几何图形、自然图形、抽象图形等,以及形状的大小、方向、位置变化。
四、花卉装饰画的创作方法
1.观察与构思:观察花卉的形态特点,构思画面布局和装饰手法。
2.线条描绘:用装饰性线条描绘花卉的轮廓和结构。
3.色彩搭配:运用色彩知识,为花卉装饰画搭配合适的颜色。
4.形状装饰:运用装饰性形状,对花卉进行装饰性创作。
5.空间布局:合理安排花卉在画面中的位置,保持画面的平衡与和谐。
五、花卉装饰画的评价标准
1.
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