第三章实验活动2强酸与强碱的中和滴定教学设计2024-2025年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

第三章实验活动2强酸与强碱的中和滴定教学设计2024-2025年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第三章实验活动2强酸与强碱的中和滴定教学设计2024-2025年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

教材分析

“第三章实验活动2强酸与强碱的中和滴定教学设计2024-2025年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1”章节主要围绕强酸与强碱的中和滴定实验进行。教材通过详细讲解滴定实验的原理、操作步骤及注意事项，帮助学生理解中和反应的实质，掌握滴定技术在定量分析中的应用。本节课旨在培养学生的实验操作能力、观察能力和数据处理能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括科学思维与创新实践、科学态度与责任。通过强酸与强碱中和滴定实验，培养学生提出问题、设计方案、进行实验、分析结果的能力，发展学生的科学思维能力。同时，通过规范操作、准确记录、严谨态度，强化学生的科学态度与责任感。在实验过程中，鼓励学生合作探讨，提升团队协作能力，为终身学习和未来发展奠定基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了酸碱的基本概念、性质以及酸碱反应的原理。他们了解酸碱指示剂的作用，熟悉了滴定管的使用方法和基本的实验操作流程。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对化学实验通常有较高的兴趣，他们喜欢通过动手操作来探究化学现象。在能力方面，学生具备一定的实验操作技能，能够理解并运用基本的科学方法。在风格上，学生更倾向于直观、实践性的学习方式，喜欢在实验中发现问题并解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在滴定操作的准确性上遇到困难，如滴定速度的控制、滴定终点的判断等。此外，对实验数据的处理和分析也可能成为挑战，需要学生具备良好的数据处理能力和逻辑思维能力。同时，理论知识的掌握程度也可能影响学生对实验原理的理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法介绍强酸与强碱中和滴定的基本原理和实验步骤，确保学生理解实验的科学背景。

-利用讨论法引导学生分析实验数据，探讨实验误差的可能来源，培养学生的批判性思维。

-实施实验法让学生亲自操作滴定实验，通过实践加深对理论知识的理解和应用。

2.教学手段：

-使用多媒体设备展示滴定实验的动态过程，增强学生的直观感受。

-利用教学软件模拟滴定实验，帮助学生更好地理解实验操作和结果分析。

-通过网络资源提供额外的学习材料，扩展学生的知识视野，提高学习效率。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括强酸与强碱中和滴定的原理介绍、实验操作步骤及注意事项。

设计预习问题：如“滴定终点的判断标准是什么？”“如何减少滴定误差？”

监控预习进度：通过平台数据监控学生的预习情况，及时给予反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解滴定实验的基本原理和操作。

思考预习问题：学生记录对预习问题的思考，准备课堂讨论。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台。

教学方法/手段/资源：自主学习法；信息技术手段；预习资料。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过实验失败的案例分析，引出滴定实验的重要性。

讲解知识点：讲解中和滴定的原理，演示标准溶液的配制方法。

组织课堂活动：分组进行滴定实验，观察并记录数据。

解答疑问：针对学生的疑问，提供即时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，思考如何正确进行滴定操作。

参与课堂活动：学生分组进行滴定实验，记录结果。

提问与讨论：学生提出实验中遇到的问题，并进行小组讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法；实践活动法；合作学习法。

作用与目的：掌握滴定技能，培养实验操作和团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与滴定实验相关的计算题和实验报告。

提供拓展资源：提供相关学术论文和视频，供学生深入学习。

反馈作业情况：批改作业，给出具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源，深化对滴定实验的理解。

反思总结：学生总结实验中的得失，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：自主学习法；反思总结法；拓展资源。

作用与目的：巩固知识，拓宽视野，提升自我反思能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生通过本节课的学习，能够准确描述强酸与强碱中和滴定的原理，理解滴定终点的概念及其判断标准。他们能够独立完成滴定实验操作，包括准确配制标准溶液、正确使用滴定管、精确