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**************课时22寻觅社会的真谛课时22寻觅社会的真谛考点课标要求社会历史的本质领悟社会存在决定社会意识;理解社会生活的实践本质社会历史的发展社会历史的主体第一框社会历史的本质考点1.社会生活在本质上是实践的1.劳动是社会历史的起点(1)劳动_@1@__________,劳动推动了人类社会的产生和发展。创造了人(2)_@2@____________是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。劳动发展史2.全部社会生活在本质上是实践的(1)经济领域:人类进行_@3@__________的实践构成了社会生活的_@4@______领域。物质生产经济(2)政治领域:人类_@5@____________________的实践构成了社会生活的_@6@______领域。调整、改革社会关系政治(3)精神文化领域:人类创造_@7@__________的实践构成了社会生活的_@8@______领域。科学文化文化典例1辉煌“十三五”圆满收官,壮阔“十四五”又扬帆启航。五年规划的编制和实施同人民群众生产生活息息相关,要开门问策、集思广益,把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来。这是因为(@9@)①社会生活在本质上是实践的②适合上层建筑的经济基础推动社会进步③人民群众是社会变革的决定力量④人民群众是人类社会存在和发展的基础A.①② B.②④ C.①③ D.③④C[解析]五年规划的编制和实施同人民群众生产生活息息相关,要开门问策、集思广益,把加强顶层设计和坚持问计于民统一起来,这是因为五年规划必须在人民群众实践的基础上编制和实施,才能更科学,也是因为人民群众是社会变革的决定力量,①③正确;上层建筑要适合经济基础,②不选;人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式,④排除。考点2.社会存在与社会意识1.全部社会生活领域由_@11@__________和_@12@__________两部分构成(1)社会存在是指社会的_@13@__________过程,主要指_@14@____________________,还包括_@15@__________、_@16@______等社会生活的物质方面。(2)社会意识是指社会的_@17@__________过程,既包括_@18@__________的各种形式,即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点,也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。社会存在社会意识物质生活物质资料的生产方式地理环境人口精神生活社会意识2.历史观的_@19@___________社会存在与社会意识的关系问题。基本问题:3.划分历史唯物主义和历史唯心主义的唯一标准:对社会存在与社会意识_@20@______________的不同回答,形成了_@21@______________和_@22@______________两种基本的历史观。何者为第一性历史唯物主义历史唯心主义4.社会存在与社会意识的辩证关系原理(历史唯物主义的根本观点)(1)社会存在_@23@______社会意识,社会意识是对社会存在的_@24@_____①内容上:有什么样的_@25@_________,就有什么样的_@26@_________。②过程上:社会存在的_@27@__________决定社会意识的_@28@_________。决定反映社会存在社会意识变化、发展(2)社会意识具有_@29@____________①时间上:社会意识_@30@____________社会存在,有时又会_@31@______________而变化发展。(社会存在与社会意识的变化、发展不完全同步)②性质上:落后的社会意识对社会的发展起_@32@______作用,先进的社会意识可以_@33@____________社会发展的_@34@____________,对社会发展起积极的_@35@______作用。(社会意识对社会存在具有能动的反作用)有时落后于先于社会存在阻碍正确地预见方向和趋势推动相对独立性变化、发展例2据秦简牍《日书》记载,秦人建造房屋时会尽量避开农忙时节,房屋的主体建筑“寓”和附属建筑庑、小内、圈、图、屏等都与农牧业生产有关。这说明()①矛盾的主要方面支配着次要方面②社会意识是对社会存在的反映③社会存在的变化决定社会意识的变化④生产方式决定社会的性质和面貌A.①② B.②③C.①④ D.③④A[解析]秦人建造房屋时会尽量避开农忙时节,房屋的主体建筑“寓”和附属建筑庑、小内、圈、图、屏等都与

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