高中思想政治必修第四册精品课件 第二单元 认识社会与价值选择 第四课 探索认识的奥秘 第一框 人的认识从何而来.pptVIP

*****************典例分析【例1】3D打印是以数字模型文件为基础，以粉末状金属或塑料等黏合材料为原料，通过逐层打印的方式生产各种形状的产品的技术；3D打印不用模具，无需机械加工，能够降低生产成本，提高劳动生产率。3D打印技术的发明、应用表明()C①观念的存在不通过实践也能转化为现实的存在②实践活动的具体形式是不断发展的③观念的存在与现实的存在没有本质的差别④实践是主观与客观的交汇点和连接纽带A.①② B.①③ C.②④ D.③④名师点睛议题二如何把握“实践是认识的基础”？情境探究情境2022年12月2日，某研究团队在无线人体感知研究中取得重要进展——实现非接触人体心电图实时监测。①该研究团队聚焦于当前公共健康领域的痛点问题，研究非接触人体心电图监测技术，以突破传统心电图监测接触式测量的应用瓶颈。②研究人员利用心脏电活动与机械活动是心脏活动同源不同表征的特性，使用毫米波雷达以非接触形式测量体表的心脏机械活动，提取四维心脏机械活动信号，并利用深度神经网络模型建模心脏机械活动与电活动之间的非线性映射关系，通过数据驱动方式求解该域转换问题，最终还原出心电波形。目前，研究人员正在与相关医院进行合作，一旦获得临床认可，③该技术将对心律失常、心肌梗死等疾病的日常监测与诊断提供重要的帮助。信息解读①该研究团队聚焦于当前公共健康领域的痛点问题，研究非接触人体心电图监测技术，以突破传统心电图监测接触式测量的应用瓶颈实践是认识发展的动力②研究人员利用心脏电活动与机械活动是心脏活动同源不同表征的特性，使用毫米波雷达……最终还原出心电波形实践是认识的来源③该技术将对心律失常、心肌梗死等疾病的日常监测与诊断提供重要的帮助实践是认识的目的探究结合情境，运用所学的知识，说明科研人员进行非接触人体心电图实时监测研究的重要价值。______提示：①实践是认识的来源。科研人员通过非接触人体心电图实时监测研究，利用深度神经网络模型建模心脏机械活动与电活动之间的非线性映射关系，通过数据驱动方式求解该域转换问题，最终还原出心电波形。②实践是认识发展的动力。科研人员聚焦于当前公共健康领域的痛点问题，其研究成果突破了传统心电图监测接触式测量的应用瓶颈。③实践是认识的目的。该技术将对心律失常、心肌梗死等疾病的日常监测与诊断提供重要的帮助。疑难突破1.准确理解实践是认识的基础表现侧重点认识误区实践是认识的来源强调借助一定的手段同客观物质对象发生关系来获得认识将认识的来源等同于获得认识的途径；认为认识来源于人脑或书本等实践是认识发展的动力侧重于强调实践是随着社会条件的变化发展不断向前发展的，由此推动着人们的认识不断向前发展把认识绝对化，思想僵化表现侧重点认识误区实践是检验认识的真理性的唯一标准强调了两点：一是原因，这是由实践是连接主观与客观的桥梁和纽带的特点决定的；二是“唯一”，除此之外没有任何标准把科学理论作为检验标准实践是认识的目的强调了认识不能脱离实践，否则就失去了其存在的意义认识的根本目的是获得真理续表2.实践与认识的辩证关系原理和方法论原理方法论实践决定认识：实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的坚持实践第一的观点，勇于实践认识对实践具有反作用：正确的认识对实践具有指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途重视认识的指导作用，做到认识与实践具体的历史的统一典例分析【例2】某研究机构称，他们发明了一款新的人工智能模型，其可以通过倾听健康人和患者之间咳嗽的细微差别，发现病例。目前这款人工智能模型正在多家医院进行临床试验。这说明()CA.正确把握矛盾的特殊性就能推动事物的发展B.人工智能在医疗实践中不断深化对疾病的认识C.新的认识工具能够增强人们认识事物的能力D.人工智能的认识是否正确需要人类实践的检验名师点睛*********************第四课探索认识的奥秘第一框人的认识从何而来1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课标要求1.理解实践的含义和特点;2.理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础素养目标科学精神：坚持实践第一的观点，树立科学的实践观;公共参与：明确认识的目的是改造世界，积极参加社会生活实践01基础落实·必备知识全过关一、认识与实践1.认识（1）1