外研版七下英语听力训练材料.docx

外研版七下英语听力训练材料

教案如下：

一、教学内容

1.1听力材料的选取

选取与学生生活贴近的听力材料

结合教材单元主题，选择相关听力内容

1.2听力材料的类型

对话：日常生活、学校生活、旅游等场景

短文：故事、人物介绍、说明文等

1.3听力材料的主题

人与自然：环境保护、气候变化等

文化差异：节日习俗、饮食习惯等

科技发展：科技创新、互联网等

二、教学目标

2.1学生听力理解能力的提高

能听懂日常生活中的对话

能理解听力材料的主要内容和细节

2.2学生听力技巧的培养

学会预测听力内容

学会抓住关键词和句型

2.3学生英语听说能力的提升

能用英语进行简单的听力交流

能用英语表达自己的观点和感受

三、教学方法

3.1听力教学策略

听前预测：让学生根据题目和图片预测听力内容

听中引导：指导学生关注关键词和句型

听后讨论：让学生复述听力内容，进行小组讨论

3.2互动式教学法

教师与学生互动，解答学生疑问

学生之间互动，互相练习听力

3.3任务型教学法

设计听力任务，让学生在完成任务中提高听力

四、教学资源

4.1听力教材

外研版七下英语听力教材

4.2听力辅助材料

网络的听力素材

教师自制的听力练习题

4.3网络资源

英语听力学习网站

在线英语听力课程

五、教学难点与重点

5.1听力难点

学生对听力材料中的生词和短语理解困难

学生对英语语音和语调的辨识

5.2听力重点

学生能理解日常生活中的对话

学生能听懂并复述短文内容

六、教具与学具准备

6.1教学设备

电脑、投影仪、音响等

6.2学习材料

听力教材和相关辅助材料

学生自带的笔记本和笔

八、学生活动

8.1课前预习活动：学生自主学习听力材料，预习生词和短语，对即将学习的听力内容有个大致了解。

8.2课堂听力活动：学生跟随老师的指导进行听力练习，包括听对话、回答问题、听力游戏等。

8.3课后复习活动：学生回家后复习当天的听力内容，完成课后作业，巩固所学知识。

九、板书设计

9.1板书设计概述：板书设计要简洁明了，能够帮助学生抓住听力材料的主要内容和关键信息。

9.2听力材料关键词：板书上要列出听力材料中的关键词，方便学生理解和记忆。

9.3板书结构与布局：板书要有序，结构清晰，布局合理，便于学生阅读和理解。

十、作业设计

10.1作业类型：作业包括听写练习、选择题、简答题等，以检验学生对听力材料的理解和掌握程度。

10.2作业内容：作业内容要与当天的听力材料相关，让学生能够通过作业进一步巩固所学知识。

10.3作业要求与评价：要求学生在规定时间内完成作业，并对作业进行批改和评价，给予学生反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构：课件要有清晰的结构，包括导入、新课呈现、听力训练、巩固提高等环节。

11.2课件内容：课件内容要丰富，包括图片、视频、音频等多媒体资源，激发学生的学习兴趣。

11.3课件交互设计：课件要有互动环节，让学生参与到学习过程中，提高学生的学习积极性。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师要对课堂教学进行反思，评价教学效果，看看学生是否掌握了所学的听力技能。

12.2教学改进措施：根据反思的结果，教师要提出改进措施，以提高今后的教学效果。

12.3学生反馈与建议：教师要关注学生的反馈，听取学生的建议，改进教学方法和内容。

十三、拓展及延伸

13.1拓展学习资源：教师可以为学生提供一些拓展学习资源，如相关的英语听力网站、软件等。

13.2延伸学习内容：教师可以为学生延伸学习内容，如相关的英语听力故事、电影等，丰富学生的学习生活。

13.3课外活动建议：教师可以建议学生参加一些课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，提高学生的英语实践能力。

十四、附录

14.1教学课件：附上教学课件，方便学生课后复习和巩固所学知识。

14.2教学素材：附上教学素材，如听力练习题、听力对话文本等，方便学生复习和练习。

14.3测试试卷：附上测试试卷，用于检测学生对听力材料的理解和掌握程度。

目录

一、教学内容

1.1听力材料内容概述

1.2听力材料知识点梳理

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1听力教学法

3.2交际教学法

3.3任务型教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学