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道德与法治四年级下册
第四课买东西的学问
第1课时学会看包装教案
第1学会看包装
课时
单
课题学会看包装1学科道德与法治年级4
元
学习1.知道看包装都看些什么；
目标2.了解标签的用途。
重点学会看包装
难点了解标签的内容
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
导入新课视频欣赏学生观看视通过观看视频，
学生观看完之后教师提出问题：大家看这个视频，你频，初步了解激发同学们对包
知道什么是包装了吗？包装装的了解，从而
学生回答后教师引入：我们买东西时，首先看到的就导入新课。
是外包装，那么你知道怎样看包装吗？我们今天就学
习《学会看包装》
讲授新课同学们，我们都有过购物的经历。怎样才能买到称心
如意的商品，这里面可有不少学问。刚好，我们班级
要开联欢会，需要购买许多物品，生活委员雯雯想让
你帮忙出主意，让我们先来探究一下购物的学问。再学生观看回答激发同学们的积
来帮雯雯出主意吧!极性
班级需要购买零售、小奖品、装饰教室的物品，生活
委员雯雯邀请你来帮忙。请运用你的经验和智慧圆满
完成购物任务。
多媒体展示图片列举身边的事
教师提问：情，让学生解决
这两种零食，哪种可以购买?哪种不可以购买?为什么?身边的问题
小组的同学交流。小组讨论，
小组长汇报。学生回答后教师总结：集体交流
第一种商品有生产日期、生产厂家、产品的名称、配
料、保质期、安全标志以及绿色食品标志。所以第一
种商品是可以购买的。第二种商品不可以购买。因为
这它无保质期，无安全标志，属于三无食品，所以不
能购买。
教师展示在食品、衣服、文具、家电产品、药品等商增强学生的关注
品中任选一类，收集他们的商品标签、外包装、说明包装意识
书等。
教师提问：
比较一下，同类产品有哪些共同的信息。
教师展示图表
学生发言后教师点拨并填入学生分组积极
我观察到的信息我觉得应该特别关注的讨论发言
信息
产品名称、配料、执行标
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