小学数学研究性学习开题报告范文.docx

小学数学研究性学习开题报告范文

一、选题背景

随着我国教育改革的不断深入，研究性学习作为一种全新的教学模式，被越来越多的小学教育工作者所重视。小学数学作为基础学科，对学生逻辑思维、抽象思维和创新能力的培养具有重要意义。然而，在实际教学过程中，部分教师仍然采用传统的灌输式教学方法，导致学生对数学学科兴趣不高，学习效果不佳。因此，如何在小学数学教学中有效开展研究性学习，成为当前教育界关注的热点问题。

二、选题目的

本课题旨在深入探讨小学数学研究性学习的内涵、特点及其在小学数学教学中的应用策略，以期提高小学生数学学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为我国基础教育改革提供有益借鉴。

三、研究意义