外研版八年级语文作文指导与评分标准.docx

外研版八年级语文作文指导与评分标准

目录

一、教学内容

1.1作文题目与要求

1.2作文结构与要素

1.3作文评分标准

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2示范法

3.3讨论法

3.4实践法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1引入环节

7.2讲解环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1听讲与思考

8.2讨论与交流

8.3写作与展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈与改进

十三、拓展及延伸

13.1相关阅读材料

13.2写作技巧拓展

13.3学生优秀作文展示

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价表

14.3作文评分细则

教案如下：

一、教学内容

1.1作文题目与要求

题目一：以变化为主题的作文

题目二：描述一次与陌生人的交流经历

题目三：介绍一种传统节日习俗

1.2作文结构与要素

开头：引入主题，引起读者的兴趣

主体：清晰阐述观点，给出事实、例子或理由

1.3作文评分标准

内容完整：包含题目要求的所有要素

表达清晰：语言流畅，无语病，表达准确

逻辑严谨：论点合理，论据充分，论证逻辑清晰

创意新颖：观点独到，材料新颖，表达方式别致

字体工整：卷面整洁，字迹清楚，格式规范

二、教学目标

2.1知识与技能

掌握作文的基本结构和要素

学会运用恰当的语言表达观点和感受

学会使用逻辑手段使文章条理清晰

2.2过程与方法

通过讲解、示范、讨论等方式学习作文写作技巧

通过实践、修改、展示等方式提高作文写作能力

2.3情感态度与价值观

培养学生的观察能力、思考能力和表达能力

培养学生的创新意识、批判精神和合作态度

三、教学方法

3.1讲授法

讲解作文的基本结构和要素

讲解和示范如何运用恰当的语言和逻辑手段

3.2示范法

给出优秀作文示例，分析其优点和特点

示范写作过程，展示如何从题目到完整作文

3.3讨论法

组织学生讨论作文写作中的问题和方法

让学生分享自己的写作经验和心得

3.4实践法

让学生现场写作，即时反馈和指导

让学生互相评改，提高写作能力

四、教学资源

4.1教材资源

外研版八年级语文教材

作文指导书籍和资料

4.2网络资源

相关作文写作网站和论坛

在线作文评分标准和示例

4.3人力资源

语文教师和作文指导教师

学生之间的互相帮助和协作

五、教学难点与重点

5.1难点

如何使文章表达清晰、逻辑严谨

如何创新表达方式，使文章具有吸引力

5.2重点

掌握作文的基本结构和要素

学会运用恰当的语言和逻辑手段

六、教具与学具准备

6.1教具

投影仪和显示屏

电脑和投影软件

6.2学具

作文本和草稿纸

笔记本和文具

八、学生活动

8.1听讲与思考

学生要认真听讲，理解作文写作的要求和技巧

学生要主动思考，提出问题和观点，参与讨论

8.2讨论与交流

学生要积极参与小组讨论，分享写作经验和心得

学生要倾听他人意见，进行交流和合作，共同进步

8.3写作与展示

学生要独立完成作文写作，展示自己的写作成果